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TITULO: El Uso de Repositorios Educativos y su Importancia para la Educación - The Use of Educational Repositories and its Significance for Education
Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. Administración de Sistemas Informáticos
Autores:


Resumen
Este trabajo tiene como finalidad analizar una nueva cultura en el sector educativo, en la cual, la importancia de los repositoriosen todos los niveles del ámbito académico preescolar, educación básica y educación media, se presenta como manera de democratizar el conocimiento por parte de docentes, investigadores y alumnos, para así, contribuir al desarrollo social y humano del país. Este tipo de herramientas, se enmarcan principalmente en iniciativas de desarrollo tecnológico, que permitan asegurar un acceso libre y abierto(sin restricciones legales y económicas) en los diferentes sectores sociales y de esta forma ofrecer nuevos servicios, a través de sistemas generadores de conocimiento para la sociedad de hoy y del futuro.
El Plan Nacional Decenal de Educación [1] PNDE 2006-2016, trae consigo un conjunto de propuestas, acciones y metas que expresan la voluntad educativa del país, cuyo objetivo principal esgenerar políticas en las cuales se pacte socialmente el derecho a la educación, que permita al país avanzar en las trasformaciones que la educación necesita, al incluirse en los planes de desarrollo territorial, en los planes sectoriales y demás iniciativas de planeación educativa y de desarrollo social. Se hace un acercamiento sobre los planes, proyectos, y modelos construidos por el Ministerio deEducación y por último se propone una estrategia de crecimiento para el fortalecimiento de la industria educativa en Colombia.
Abstract
This work is intended to analyze and explore a new culture in the education sector, in which the importance of the repositories at all levels of academic preschool, basic education and secondary education as a way to democratize knowledge by teachers, researchersand students, and so, contribute to social and human development. These tools are mainly framed in technology development initiatives, which allow for free and open access (no legal and economic constraints) in different social sectors and thus offer new services through these knowledge systems for generators society today and the future.
The Plan Nacional Decenal de Educación PNDE 2006-2016,brings a set of proposals, actions and goals that express the will of the country's education, whose main objective is to generate policies in which is agreed so to speak, socially the right to education that allows the country to move in the transformations that education needed to be included in the territorial development plans, sectorial plans and other educational initiatives and socialdevelopment planning. An approach on plans , projects, and built by the Ministry of Education models and finally becomes a growth strategy for strengthening the education industry in Colombia is proposed.
Palabras Clave:
Repositories (Repositorios), Models (Modelos), Educational Resources (Recursos Educativos), Data (Datos), Metadata (Metadatos), OA, TIC, PNDE, MTIC, IES, MEN
INTRODUCCIÓN
Desdeprincipios del siglo XX hasta el momento, se han evidenciado grandes cambios que han ido transformando, paulatina y radicalmente, las formas de vida de las personas, cuando tenemos la oportunidad de intercambiar vivencias y conocimientos con nuestros abuelos sobre estas trasformaciones del mundo en las que ellos y su generación han tenido oportunidad de ver y vivir, nos lleva a reflexionar de acuerdoa ellas cuales son los conocimientos, las habilidades, los valores y las actitudes que desarrollaron, para así, analizar de qué manera se deben desarrollar estos mismos aspectos en niños, niñas y jóvenes que harán parte de la construcción de los retos que se deberían asumir en el sistema educativo para la preparación de la nuevas generaciones.
La ciencia y la tecnología durante este tiempo,...