articulo sobre expresión oral



UNIMINUTO
Corporación universitaria minuto de Dios








Paola Andrea Beltrán López
Admón. En Salud Ocupacional
I semestre




Ana Milena Sánchez
Docente


Artículo sobrela Expresión oral



Comunicación Oral y procesos lectores





Flandes- Tolima 14 de Marzo del 2013




ACTIVIDADES QUE MEJORAN LAEXPRESIÓN ORAL

Recientemente hemos podido notar como los alumnos de I semestre de Salud Ocupacional de la universidad Uniminuto de Girardot, han tenido algunos problemas a la hora de exponer oralmente untema. Muchos de estos problemas se deben generalmente a la inseguridad, la timidez y hasta por la confianza entre el grupo mismo.

Muchos piensan que a la hora de pararsen al frente de un públicoy hablar sobre determinado tema, puede ser intimidante y hasta pueden llegar a sentirsen incómodos.

Libros como “Mejorar la Expresión oral: animación a través de dinámicas grupales” de MarianaCuervo y Jesús Diéguez, han demostrado que cuando los docentes agregan a sus clases actividades o dinámicas, con el fin de que sus alumnos se integren y que cojan confianza entre ellos mismos, se lograque los estudiantes obtengan una mejor expresión oral y a su vez un mejor resultado en las exposiciones requeridas por ellos mismos.
Miguel Caviedes en su libro “Dinámicas de Grupos” le sugiere alos docentes agregar a sus clases la dinámica llamada “Entendí tu mensaje”, que tiene como finalidad que los estudiantes logren una mejor comunicación entre ellos mismos.
Esta dinámica se desarrollade la siguiente manera:

Objetivo: cualidades que debe tener un mensaje para ser transmitido y recibido finalmente: cualidades de parte del mensaje mismo, de parte del comunicador, del receptor, departe del medio usado y del ambiente. Tiempo 30 a 45 minutos.



Primer paso: Instructivo del coordinador: siete voluntarios recibirán un mensaje, que deben ir comunicando...