Articulo Sujeto De La Pedagogia[1]

Edición No. 01 Abril-Mayo de 2009
Pedagogía General: Objeto, método y fin.
Coyuntura Social
La educación es innata en el hombre que tiende a la virtud, la busca por medio de la felicidad yencuentra su plenitud en Dios.

“LA PEDAGOGÍA ACTUAL”.
Objeto, método y el fin de la pedagogía general.
Comienzo con el análisis hecho por niveles para presentar la pedagogía general: un primer nivel quepresenta la teoría formal de la pedagogía, se manifiesta en la acción educativa para la formación humana (la educación). Un segundo nivel que ofrece los fundamentos teóricos y se manifiestan enmodelos pedagógicos (la didáctica). Un tercer nivel de aplicación que se manifiestan en la acción pedagógica (el aprendizaje); respecto este último nivel, se presenta los núcleos de saber pedagógico.
Encuanto a la descripción del primer nivel: la pedagogía tiene como objeto “formal” la educación. El sujeto de estudio propio, es el ser humano, que tiene necesidad de desarrollar su área cognoscitiva,afectiva y sus habilidades propias, lo hace por medio de la didáctica, arte de enseñar, en consecuencia de aprender a pensar. En este mismo sentido, el objeto de estudio es la Formación, es decir enpalabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una conciencia en sí a una conciencia para sí y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y se reconoce como constructor ytransformador de éste
El segundo nivel: puede afirmarse que a Comenio se debe el establecimiento de la metodología pedagógica moderna. Hay una dependencia natural entre todas las ramas del saber,seguir el camino de lo concreto a lo abstracto, ascendiendo pausada y gradualmente.
¿Cuál es el verdadero valor del método pedagógico? Frecuentemente, se escucha que más importante es un buen maestro queun buen método, y que, sea cual fuere el método usado por el buen educador, los resultados son necesariamente buenos. Esto, que puede ser cierto, no quita sentido al método. Cuando el profesor o...