Articulo Tdah


LA VUELTA AL COLE PARA LOS NIÑOS CON TDAH

La vuelta a las rutinas después de las vacaciones puede suponer un verdadero suplicio. Nervios, prisas, cansancio, falta de sueño, irritabilidad, todo esto y más puede aparecer después de las vacaciones al cambiar a las rutinas comunes de la época de trabajo y cole. Los cambios conllevan mucho estrés y nervios,  y en especial a los niños con Trastornopor Déficit de atención e Hiperactividad (TDAH),  esta vuelta al cole es algo que los afecta mucho.
Para evitar problemas y decisiones erróneas lo mejor es anticiparse e ir adaptándonos poco a poco a las rutinas y horarios de forma gradual. Para afrontar la vuelta al cole y las rutinas comunes debemos ir adaptándonos poco a poco, planeando la vuelta con antelación y previsión.
Para conseguir estaadaptación y organización es conveniente, en la medida de lo posible, no alargar las vacaciones hasta el último momento. Debemos tener en cuenta ese periodo necesario de adaptación no sólo para los niños sino también para los padres.
Es importante tener en cuenta las características específicas de nuestro hijo/a y adaptarnos a ellas a la hora de planificar y poner en marcha la vuelta al cole, cadaniño es un mundo y el hecho de tener TDAH hace las cosas diferentes.
En estos casos la preparación del material escolar,  libros, uniformes, cuadernos, etc, es lo menos importante. Atender a los aspectos de tipo organizativo, educativo, y emocional es más prioritario cuando afrontamos la vuelta al cole de un niño/a con TDAH.



Seguir esta serie de recomendaciones como padres,  será de gran ayudapara encarar este nuevo reto:

1.- ANTICIPARNOS AL RETO QUE SUPONE LA VUELTA AL COLE
Preparar el material con antelación.  Revisar el material que tenemos en casa y  asegurarnos de hacer el listado con todos los libros y materiales que van a necesitar. Puede que necesiten que les vayamos recordando regularmente cuánto falta para que empiecen las clases. Anticipar los acontecimientos es esencialpara ellos y para nosotros como padres.
2.- ORGANIZAR LA DINÁMICA FAMILIAR
A la hora de organizarnos, es fundamental jerarquizar las tareas: "poner en primer lugar lo importante". No se puede abarcar todo de una vez y los dos padres deben trabajar coordinados de manera que tenemos que priorizar y establecer un orden. Repartirse las responsabilidades como padres  en las comidas, actividades,llevar y recoger a los niños del colegio, cenas, etc., es esencial para establecer una organización de cara al nuevo horario escolar, evitar conflictos y mantener una organización interna con responsabilidades de todos los miembros de la familia.
3.- BUSCAR SU COLABORACIÓN
Pedirles su colaboración para preparar la vuelta al cole puede ser buena idea. Involucrarles y darles responsabilidad es bueno paraque se sientan útiles e importantes y puede despertar su interés y motivación por el colegio. Que nos ayude a preparar el material, a hacer el horario escolar, compra de material, así como que tomen parte de las diferentes actividades extraescolares disponibles según la disponibilidad y preferencias.

 
4.- FOMENTAR LA MOTIVACIÓN CON ACTITUD POSITIVA
Fomentar la motivación de empezar el nuevocurso buscando y destacando los aspectos positivos de volver al cole puede ayudar a motivar a los niños a empezar con positivismo esta nueva etapa: el reencuentro con los amigos, excursiones, el recreo, nuevas actividades, la posibilidad de hacer nuevas amistades, poner en práctica lo aprendido durante el verano, etc.

5.- DAR APOYO A NUESTROS HIJOS EN SU NUEVA ETAPA ESCOLAR
Escuchar los miedos einquietudes de nuestros hijos, no negarlos e intentar razonarlos. El niño con TDAH puede estar más nervioso ante la vuelta al cole porque, en muchas ocasiones, sus experiencias allí no han sido siempre positivas. Favorecer la comunicación con nuestros hijos hará que cuente con un apoyo familiar ante los problemas que puedan surgirles y de ese modo pueda afrontar mejor las situaciones difíciles que...