Articulo tercero

DICTAMEN DE LAS COMISIONES UNIDAS DE EDUCACIÓN, DE ASUNTOS INDÍGENAS Y DE ESTUDIOS LEGISLATIVOS EN RELACIÓN CON LA MINUTA PROYECTO DE DECRETO QUE REFORMA Y ADICIONA LOS ARTÍCULOS 21 Y 33 DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN EN MATERIA DE EDUCACIÓN INDÍGENA
HONORABLE ASAMBLEA
A las comisiones unidas de Educación, de Asuntos Indígenas y de Estudios Legislativos de la Cámara de Senadores, fue turnadopara estudio y dictamen el expediente de la Minuta Proyecto de Decreto que reforma y adiciona los artículos 21 y 33 de la Ley General de Educación en materia de educación indígena. Con fundamento en lo dispuesto en los artículos 86, 89 y 94 de la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos; 56, 60, 87, 88 y demás aplicables del Reglamento para el Gobierno Interior del CongresoGeneral de los Estados Unidos Mexicanos y para los efectos del inciso a) del artículo 72 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se somete a consideración del H. Pleno del Senado de la República el siguiente:
DICTAMEN
Antecedentes
1. El8 de febrero de 2007, el Senador Gabino Cué Monteagudo presentó ante el Pleno del Senado Iniciativa con proyecto de decreto por el que sereforma y adiciona la Ley General de Educación mediante la cual propone adicionar diversas disposiciones a la ley para garantizar que la educación dirigida hacia los pueblos indios sea bilingüe e intercultural.
2. La iniciativa presentada por el Senador Gabino Cué Monteagudo fue suscrita, además, por el Senador Guillermo Enrique Marcos Tamborrel Suárez.
3. El 6 de septiembre de 2007, ElSenador Adolfo Toledo Infanzón presentó ante el Pleno del Senado de la República Iniciativa con proyecto de decreto por el que se reforma la fracción I del artículo 33 de la Ley General de Educación, con el propósito de garantizar que se atienda de manera especial a las escuelas de las comunidades indígenas y se impulsen la matriculación, la asistencia escolar y la conclusión de estudios de lasniñas y niños indígenas.
4. El 29 de octubre de 2007, el Senador Andrés Galván Rivas presentó Iniciativa con proyecto de decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Ley General de Educación con el propósito de incorporar la figura de la educación básica intercultural y bilingüe que permita, principalmente, la formación de profesores especializados en lenguas indígenas, así comogenerar los contenidos educativos, materiales didácticos, escuelas y demás procesos educativos en la especialidad.
5. Por disposición de la Presidencia de la Mesa Directiva del Senado de la República, las iniciativas fueron turnadas el día de su fecha de presentación para su estudio y dictamen a las comisiones unidas de Educación y de Estudios Legislativos y, en particular, la del SenadorAndrés Galván Rivas se turnó, además, a la comisión de Asuntos Indígenas.
6. El 21 de abril de 2008 el dictamen se aprobó en la Cámara de Senadores por 70 votos a favor y, en esa misma fecha, el dictamen aprobado se turnó en calidad de Minuta a la Cámara de Diputados para efectos del inciso a) del artículo 72 constitucional.
7. El 22 de abril de 2008 la Minuta se recibió en la Cámara deDiputados y la Presidencia de la mesa Directiva acordó turnarla a la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos para su estudio y dictamen, con opinión de la Comisión de Asuntos Indígenas.
8. Con fecha 1 de abril de 2009, el dictamen en sentido positivo fue aprobado por el pleno de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos. El proyecto de dictamen incorpora la opinión dela Comisión de Asuntos Indígenas.
9. El 16 de marzo de 2010 es aprobado por el Pleno de la Cámara de Diputados con 350 votos a favor y ninguno en contra y es devuelto a la Cámara de Senadores para efectos de inciso e) del artículo 72 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
10. Con fecha 18 de marzo, la Minuta es turnada por la mesa Directiva del Senado de la...