articulo tres fund

El ser humano es un ser social por naturaleza y por la importancia de vivir en sociedad, se ha visto en la necesidad de buscar alternativas para vivir en paz y, por la supervivencia que ésta implica se han buscado formas de organización para vivir mejor. Ésta ha traído como consecuencia que el hombre reciba una educación con el fin de instruirse, informarse, así como establecer normas, derechosy obligaciones conllevándonos al desarrollo de habilidades necesarias para vivir plenamente en la sociedad
. La educación pública en México ha oscilado entre un régimen de libertad y un sistema de control estatal. La educación pública es una función del estado, con el fin de conservar las esencias vitales de la nación que lo constituye, pero por el contrario, se encapricha en alterarlas odesfigurarlas, es por ello que la educación estatal no debe confundirse con la solo la transmisión de conocimientos( culturales o científicos), sino como el medio para la formación de la conciencia de la niñez y de la juventud en torno al ser y modo de ser (nacionales.
Actualmente se puede observar, las medidas educativas impuestas por los círculos de la economía y politica, han sido la disminucióndrástica del gasto educativo, elitización de la educación (superior) y privatización de la enseñanza. Entre las consecuencias que encuentro, están los altos índices de analfabetismo, (pérdida de la identidad nacional y cultural y) crecientes índices de criminalidad juvenil.
La tarea del estado, al monopolizar la educación primaria, secundaria, normalista y ahora el preescolar, así como la especial yotras en las que está incursionando; limita( y sofoca) la propia libertad de aprender. Esta problemática incluye en la educación a los maestros, alumnos, padresde familia y autoridades.--------
------porque han sido los encargados de hacer el currículo oficial pedagógico por mandato delpoder; aunado a los maestros, alumnos, las escuelas, los programas, y nosostros que hemos aceptado, al tener laconciencia yconocimiento de la dirección errónea de nuestra educación pública.Este factor incluye en particular al sindicato de maestros con sus corrupciones, ylíderes que sin defender al profesorado, ve por sus intereses particulares y de grupo,atentando contra el futuro de millones de seres humanos que integran las generaciones delos últimos cien años de mexicanos, que hoy viven en pobreza, porausencia deconocimientos.)
Pero la problemática educativa en el México (moderno), no se encuentra en las técnicas de enseñanza aprendizaje (de la Pedagogía aplicada como ciencia); se encuentra en el Sistema Político entendido como la autoridad gobernante y el sistema sindical; afectado también por el Sistema Económico, en la distribución de la riqueza; además por la oportunidad de trabajo, bienestarsocial, transporte y oportunidad de estudiar. Los sistemas de oportunidades no llegan de la misma forma, ni a quien más lo necesita, el sistema actual de economía no garantiza una repartición adecuada del patrimonio de la nación; las necesidades básicas de vivienda, alimentación, trabajo, vestido y estudio, no es igual en oportunidad para todos. Los pobres (con) ingresos mínimos, no alcanzan allegar a las escuelas, cuando el medio de transporte se come el recurso económico y los deja sin comer el alimento requerido para estar en igualdad de oportunidad para aprender.Desde la perspectiva del conocimiento mismo, el actual sistema enfoca principalmente al coeficiente intelectual, como la medida de la capacidad para aprender, y el coeficiente emocional no es tomado en cuenta, restandoimportancia al ser humano en su desarrollo pleno; se deben promover los valores a la libertad, la democracia, el respeto al ser humano, al entorno en que vivimos, la responsabilidad, la igualdad, la integración social, y privilegiar el sentimiento del disiento, para que sea más práctico, crítico,reflexivo y creativo con su vida en comunidad, ya que ahora vivimos en una sociedad donde los valores se...