Articulo

ARTÍCULO 16. TÉCNICAS DE ESTUDIO

Consejos, antes de invertir tiempo en ello:

• Condiciones ambientales

• El horario

• La lectura

• Memoria: olvido y recuerdo

• Subrayado

• Esquemas y resúmenes

• Otros consejos

Condiciones ambientales.

El cuarto y el material de trabajo son importantes a la hora de estudiar. Aunque no se percate, latemperatura, tener a la mano los libros de consulta o la simple colocación del flexo son condiciones ambientales que influyen en nuestro rendimiento.

Recomendaciones sobre el cuarto de estudio:

1. Procura estudiar siempre en el mismo sitio: habitación, el salón de tu casa, la biblioteca.

2. El lugar elegido debe estar bien ventilado: el aire enrarecido provoca somnolencia.

3. Latemperatura debe rondar los 17°, con menos grados toda la energía la utilizarás para conservar la temperatura corporal, con más calor los movimientos se hacen lentos.

Sobre el material de trabajo, hay que tomar en cuenta:

1. La mesa donde estudies esté siempre ordenada, la cama ni el suelo son lugares para estudiar, pues hay daño en la columna.

2. Tener a la mano todo el material autilizar.

3. Se debe de tomar en cuenta el flexo, si es zurdo el flexo a la derecha, si es diestro el flexo a la izquierda para evitar que la mano haga sombra.

Un consejo ambiental, estudiar siempre en el mismo lugar, con el material en orden y procurar aislarte lo más posible. Así que hay que olvidarse del teléfono, del timbre de la puerta y de las personas que están alrededor.

ELHORARIO

Hay que estudiar siempre a la misma hora y todos los días, esto para que el fin de semana no se junte las tareas.

Consejo:

Dejar terminado todo el viernes, a lo sumo el sábado por la mañana y dedica el resto del fin de semana para tu mejor uso y disfrute. Siempre tendrá más reciente los conceptos que te han enseñado y los procedimientos que deberás utilizar.

¿Cuánto tiempo hay quededicar a estudiar cada día?

En educación secundaria obligatoria: 2 horas diarias.

Bachillerato: 3 horas y media diarias.

Ciclos formativos o FP: 3 horas diarias.

Universidad: hay mucho que estudiar.

Estos horarios son orientativos, debe de haber dedicación para sacar con éxito el curso, pero este horario se puede modificar en función a las capacidades intelectuales, interés ymotivación.

¿Cómo hacer para estudiar tanto tiempo sentado?

1. Sentarse a estudiar y poner encima de la mesa un reloj a la vista.

2. Fijar en la hora de comienzo de estudio y a partir de ahí dedicar 30´a la tarea.

3. Una vez aprovechados los 30 minutos, descansar 5.

4. Volver a sentarse otros 30´, agotar el tiempo y olvidarse otros 5´.

5. Repetir este programa tantasveces sea necesario para completar el horario.

Se debe de lograr lo propuesto, si no se puede individualmente, hay que involucrar a la familia, como pidiendo que te avisen cada media hora.

Se debe de tener constancia para lograr las cosas, aunque es algo difícil de conseguir y donde se llega a abandonar. No sirve comenzar hoy y dejarlo mañana.

LA LECTURA

La lectura para los estudiantes esel principal instrumento de aprendizaje, pues la mayoría de actividades escolares se basan en la lectura. Leer es uno de los mecanismos más complejos a los que puede llegar una persona a que implique decodificar un sistema de señales y símbolos abstractos.

Tipos de lectura

1. Lectura mecánica; se limita a identificar las palabras prescindiendo del significado de las mismas, prácticamenteno hay compresión.

2. Lectura literal, compresión superficial del contenido.

3. Lectura oral, se produce cuando leemos en voz alta.

4. Lectura silenciosa, se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras. El lector puede captar ideas y hábitos en la lectura.

1. La regresión. Consiste en volver atrás sobre lo leído, antes de terminar el párrafo, muchas veces...