Articulo

Revista de investigaciones Unad

volUmen 7 • númeRo 2 • diciembRe 2008

OBjETOS VIRTUALES DE ApRENDIZAjE EN LA pREVENCIóN DEL
CONSUMO ABUSIVO DE SUSTANCIAS pSICOACTIVAS EN jóVENES
UNA pERSpECTIVA DESDE LA EDUCACIóN INfORMAL
Leonor Cabrera Mateus56
Colocamos una palabra allí donde comienza nuestra ignorancia, donde no conseguimos ver más allá,
por ejemplo, la palabra ya, la palabra hacer,la palabra sufrir, esto tal vez sean líneas de horizonte de
nuestro conocimiento, pero no son verdades
F. Nietzsche
RESUMEN

Constantemente se sabe de las consecuencias que el consumo abusivo de sustancias
psicoactivas produce. Se elaboran programas de prevención en la escuela y a nivel masivo,
sin embargo, el problema aumenta, nunca disminuye. Antecedentes en la investigación
muestranvarios trabajos realizados, con resultados concretos, que podrían dar luces a la labor
preventiva y no curativa del consumo abusivo, no obstante dichos trabajos no se socializan,
quedan guardados en la memoria de quienes los elaboraron.
Este proyecto pretende reunir elementos a partir del aporte de los jóvenes en proceso
de recuperación, para la elaboración de un Objeto virtual de aprendizaje,que permita
comprender el problema y difundirlo en espacios abiertos y cerrados, espacios a los que
acceden diversos tipos de personas. El consumo abusivo de sustancias psicoactivas es un
problema que se mantiene oculto, se mira con recelo, no se afronta y ello posibilita que vaya
en aumento y comprometa a todas los sectores sociales sin excepción, es por ello que requiere
ser contado,comprendido y puesto en común para empezar a nombrarlo y a enfrentarlo.
Un Objeto Virtual de Aprendizaje, de acuerdo a su orientación, es un elemento pedagógico.
La educación informal juega un papel importante en el diseño, reconoce los espacios
que construyen los sujetos en su cotidianidad y su relación con ellos, pues ella permite
nombrar lo que no se nombra y aprender de lo que se niega. Se puedensocializar a través
de la red y en espacios cerrados, es asincrónico y circular. Para este proyecto es una
posibilidad de socialización del problema, para su comprensión.
palabras clave: mediación pedagógica, OVA, prevención, educación informal, consumo abusivo.

56 Comunicadora Social Comunitaria. Magíster en Desarrollo Educativo y Social. Docente del Departamento de
Tecnología de la UPN.Tutora del Programa de comunicación social unad.
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ABSTRACT

Constantly is known the consequences of the improper consumption of psychoactive
substances produces, programs of prevention has been developed at school and in massive
level; nevertheless, the problem increases, never diminishes. Researches showed several
works with specifics results thatcould give lights to the preventive and not curative work
of the improper consumption; however, those works are not socialized and stay only on the
memory whose did it.
This project, pretend brings elements from the young people that are in recovery process, to
make a Virtual Object of Learning. The purpose, understand the meaning of the problem and
show it in different spaces and to diversepeople. The improper consumption of psychoactive
substances is a problem that has been keeping in secret and been looked with fear, that has
not been confronted and it makes possible that it goes in increase and holds to all the social
sectors without exception, is for it that it needs to be counted and showed, understood and put
in common to start naming and facing it.
A Virtual Object ofLearning is a pedagogic element, depending on its orientation; the informal
education plays an important paper in the design. Allows to name that is not named, to learn
about that is refuses and to recognize the subjects’ spaces and its relations in its environments.
It can be socialized across the network and in closed spaces, is asynchronous and circular. For
this project is the possibility...