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Páginas: 3 (741 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2014
El auge de los estudios de Magisterio amenaza con colapsar la profesión docente
Los 13.000 profesores de las bolsas de trabajo y los 15.000 universitarios matriculados permitirían renovar casi lamitad de la plantilla actual 
Siete de las diez universidades que funcionan en la Comunitat ofrecen algún título relacionado con el Magisterio, contando también las no presenciales. Mientras lademanda no ha parado de aumentar en los últimos años, la oferta de empleo docente sigue una tendencia inversa. Las oposiciones están muy limitadas ante la necesidad de contener el gasto de personal, y lasplantillas, públicas o concertadas, no escapan a la reducción de profesionales por los ajustes.
La situación llega a tal punto que sumando el número de estudiantes en fase de formación y el deinterinos de las bolsas de trabajo -se entiende que también aspiran a una plaza definitiva- casi se podría renovar a la mitad de los profesores que desempeñan su labor en la autonomía. En otras palabras,difícilmente el sistema podrá absorber semejante exceso de demanda.
Según los datos incluidos en el informe 'Datos y Cifras del curso escolar 2013-2014', el ejercicio pasado un total de 14.619 alumnos dela Comunitat estaban matriculados en grados o titulaciones a extinguir de Maestro de Infantil, de Primaria o en el máster oficial que se exige para poder ejercer de profesor en la etapa deSecundaria. El dato supone un incremento del 16,6% respecto al 2009-2010 (12.536), que fue el primer curso en el que funcionó el citado postgrado, que sustituye al antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica(CAP).
El 'boom' por la formación en materia docente también queda acreditado por la cantidad de nuevos alumnos que piden plaza en este tipo de carreras en las universidades públicas. En lapreinscripción de julio fueron dos de las tres más solicitadas (1.797 para maestro de Primaria y 1.679 para Infantil), sólo superadas por Medicina. Algo parecido sucedió en el proceso de 2012 (ambos títulos...
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