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UNIVERSIDAD FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE LETRAS E LINGUAS ESTRANGEIRAS
DISCIPLINA: LINGUISTICA APLICADA EM ESPANHOL

SOCIOLINGUISTICA Y LA VARIEDAD LINGUISTICA EN LA ENSEÑANZA DE
ESPAÑOL EN BRASIL.

Natal 2014

SOCIOLINGUISTICA Y LA VARIEDAD LINGUISTICA EN LA ENSEÑANZA DE
ESPAÑOL EN BRASIL.

El artículo es parte integrantede la evaluación para
nota en la asignatura Lingüística Aplicada a la
Enseñanza de Lengua Española del Curso de Letras
Lengua Española y Literatura- UFRN.
Orientadora: Profa. Dra. Izabel Nascimento
Período: 28/01/2014 a 12/06/2014

AVALIADO EM----------/-----------/
NOTA FINAL ( )

JOÃO MARIA DANTAS JUNIOR
Natal 2014

SUMARIO1.Introducción.......................................................................................................................................01
2. Sociolingüística.................................................................................................................................023.Metodologia........................................................................................................................................03
4. Variedad del Español hablado en América....................................................................................04
5. El Español en Brasil.........................................................................................................................05
5.1 La variedad lingüística en la enseñanza del español en Brasil..................................................066. Consideraciones finales....................................................................................................................07
7. Bibliografía........................................................................................................................................08

Resumen
Este artículo tiene la intención de proporcionar una visión general de la enseñanza delas variedades
linguísticas de la lengua española en Brasil a través de estudios realizados con la sociolinguistica y
su variantes y sobre las representaciones que la lengua trae a sus estudiantes en relación al prestigio
y a la credibilidad que cada región hablante de la lengua española impone a las instituciones de
enseñanza primaria y secundaria en el momento de elegir una variedadlingüística, los materiales
didácticos utililzados en nuestro país y de factores económicos que envolveron en su enseñanza.
También abordaremos una visión general sobre los problemas que rodean la enseñanza del español
en nuestro país, se considera importante revelar las variedades más recurrentes de la lengua
española a través de explicaciones teóricas de las variantes ofrecidas por los librosdidácticos y por
la oralidad de los profesores, con eso llegaremos al objetivo de romper con la idea ya fosilizada en
los alumnos de enseñanza primaria y secundaria, los mitos existentes en relación al aprendizaje de
variedades latinoamericanas, en especial la hablada por el grupo rioplatense (Argentina. Paraguay y
Uruguay).
Palabra-llave: Sociolinguistica y la Variedad Lingüística, en la Enseñanzadel Español en
Brasil.
Abstract
This article intends to provide an overview of the teaching of the linguistic varieties of Spanish in
Brazil through studies in sociolinguistics and its variants and representations that language brings to
its students in relation to the prestige and each speaker credibility region of the Spanish language
requires institutions elementary and secondary educationat the time of choosing a language
variety , learning materials utililzados in our country and economic factors envolveron in their
teaching. Also address an overview of the issues surrounding the teaching of Spanish in our country
, it is important to reveal the most frequent varieties of the Spanish language through theoretical
explanations of the variants offered by textbooks and...