Articulo

Páginas: 2 (491 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2012
Música, educación y formación
Después de haber visto las clases magistrales y leído los artículos de la Doctora Sestelo, me parece estupendo la idea que comparten de la importancia que sele da al hecho de formar profesionales que transmitan motivación por la música y sobretodo que transmitan emociones, porque la música creo que es muy importante en nuestras vidas.
Para José ManuelLópez el mayor objetivo era que sus alumnos lograran sentir esa emoción que él mismo sentía por la música, que cuando la escucharan sintieran esas emociones que él sentía y habla de un nuevo recursoque pueden emplear los músicos para crear música de diferentes formas y así intentar que llegue a todos los públicos.
En este asunto los educadores tenemos un papel muy importante, ya que de desdepequeños hay que inculcar de manera lúdica a los alumnos la música. Sestelo comenta que actualmente los alumnos de nuestras escuelas solamente se centran en un instrumento y realmente es verdad, como hepodido comprobar yo misma en primaria, solamente me enseñaban a tocar la flauta y con eso ya no se preocupaban de nada más, parecía que si sabias tocar la flauta ya aprobabas la asignatura, yactualmente sucede lo mismo, los niños ven música como una asignatura fácil de aprobar en la cual solo se toca la flauta y conocer las notas del pentagrama y poco más. Estoy totalmente en desacuerdo con elcurrículo de esta asignatura, que solo conste de eso la asignatura de música. Por ello me parece bien el punto de vista de Sestelo el cual nos dice que con la música hay que alcanzar la belleza yperfección o Manuel López que nos dice que la música nos ha de trasmitir emoción al escucharla, son conceptos que parecen estar lejos de la realidad actual en nuestras escuelas, concretando en la música.Jonde por otra parte lo que intenta es que los alumnos tengan un conocimiento básico y sobretodo partir de la base de la historia de la música, para poder avanzar y que los alumnos disfruten de la...
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