ARTICULO

4.-
Sordomudo es un término que designa a aquellas personas que no han desarrollado o han perdido la capacidad auditiva y vocal al mismo tiempo. No confundir con personas sordas, con discapacidadauditiva, sordociegas, o mudas.
Lengua[editar]
Existen diversas lenguas de signos que se utilizan igual que las lenguas orales, para describir, expresar y comunicar diversos objetos e ideas; y existendos sistemas internacionales (alfabetos manuales) para representar las letras del alfabeto latino: uno utiliza una sola mano y el otro utiliza ambas manos. Estos alfabetos sólo se utilizan paradeletrear palabras, no para comunicarse normalmente.
Alfabeto Dactilológico Internacional[editar]
Fue fijado por la Federación Mundial de Sordos y es un alfabeto manual con una mano (cada signo representauna letra) que es reconocido con facilidad por las personas sordas en especial cuando se acompaña de gestos simbólicos para representar alguna idea, frase, acción, etc. Esta lengua tiene muchasvariaciones que dependen del país, región, ciudad, y forma de comunicarse de la gente.
Alfabeto Gallaudet Internacional[editar]
Utiliza las 2 manos y funciona de forma similar que el Alfabeto DactilológicoInternacional. Se realizan formas con las manos y a estas se les atribuye una letra, también se acompaña con gestos. Este alfabeto es utilizado principalmente en Gran Bretaña.

5.-
-El aula debe tenerunas buenas condiciones tanto acústicas como de iluminación. Habrá que controlar el ruido ambiental y tener siempre en cuenta el campo visual del alumno. La iluminación debe favorecer la apreciacióncorrecta de vuestro rostro sin ningún impedimento o deslumbramiento para que vea los labios en particular y la expresión facial en general.
- Puede ser beneficioso colocar junto a los alumnos sordos aaquellos compañeros oyentes que tengan una actitud colaboradora realizando la función de tutoría entre iguales.
- Las metodologías que mejor se van a adaptar a este tipo de alumnos serán las de...