Articulo

Acuerdo 492. Modernización educativa
Calidad educativa – Equidad educativa – Cobertura educativa.

a).- Federalismo educativo. (El gobierno se atribuye la paternidad de la educación en México).b).- Liberalismo Social.
c).- Transferencia de recursos federales y la U.P.N.
Enfoques Humanistas, holísticos, calidad educativa, cobertura educativa, atención a la diversidad.

1993Como consecuencia del acuerdo 492.
a) Se fortalecen los programas de escuelas de calidad.
b) Se da seguimiento a los alumnos que tienen movilidad social.
c) Se crea la ley general deeducación.
d) Aparece el escalafón.
e) Aparece la carrera magisterial.
f) Se inician los trabajos para una reforma educativa.

Acuerdo Secretarial 592
FEDERAL
FEDERAL
ACUERDO NÚMERO 592-articulación de la educación básica.

MUNICIPAL
MUNICIPAL
ESTATAL
ESTATAL
GOBIERNO
GOBIERNO
SNTE
SNTE

ESTATALES
ESTATALES
FEDERAL
FEDERAL

TRAYECTO FORMATIVO
3° PREESCOLAR
3°PREESCOLAR
1° PRIMARIA
1° PRIMARIA

1° SECUNDARIA
1° SECUNDARIA
6° PRIMARIA
6° PRIMARIA

¿ES NECESARIO REPROBAR?
¿ES NECESARIO REPROBAR?

ACUERDO NÚMERO 592 POR EL QUE SE ESTABLECE LAARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Artículo primero
La Articulación de la Educación Básica, que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria, determina un trayecto formativo organizado enun Plan y los programas de estudios correspondientes congruentes con el criterio, los fines y los propósitos de la educación aplicable a todo el sistema educativo.
Artículo segundo
La Articulación dela Educación Básica es requisito fundamental para el cumplimiento del perfil de egreso. Este trayecto se organiza en el Plan y los programas de estudios correspondientes a los niveles de preescolar,primaria y secundaria, que integran el tipo básico Dicho Plan y programas son aplicable y obligatorios en los Estados Unidos Mexicanos, están orientados al desarrollo de competencias para la vida de...