Articulo

SORPRESAS DE LA INTELIGENCIA

¿Qué es la inteligencia? ¿Nacemos con ella?¿Se hereda? ¿La afecta el medio ambiente?
Estas son algunas de las polémicas preguntas que los científicos, en las últimasdécadas, han intentado responder.
A continuación te presento querido lector, lectora, cinco datos sorprendentes, confirmados por investigadores de la Universidad de Cornell en Estados Unidos:1. Un niño amamantado tiene un coeficiente intelectual más alto que un niño alimentado con botella. Esto puede deberse al tiempo que el bebé pasa junto a la mamá y al sentido de cercanía que se generaentre ellos. Aunque los investigadores afirman que esto último puede producirse también en un niño de botella, todavía existe una ganancia de 3 a 8 puntos de I.Q. en los niños de tres años que fueronamamantados. ¿Por qué? No se sabe exactamente. Quizá se debe a que los anticuerpos que contiene la leche materna evitan que el niño enferme y se afecte con ello el aprendizaje temprano. La leche depecho también puede influir en el funcionamiento del cerebro al ser especialmente rica en ácidos grasos Omega 3, que son como los ladrillos de las membranas de las células nerviosas y, por tanto,cruciales para la transmisión eficiente de los impulsos nerviosos.
2. El coeficiente intelectual varía con la fecha de nacimiento. En algunas escuelas es obligatorio tener siete años cumplidos paraentrar a la primaria. Quienes nacen en los últimos tres meses del año, tienen que esperar un ciclo escolar más para entrar. Como consecuencia, resulta que al crecer esos niños pasaron en la escuela unaño menos que sus compañeros. Los estudios demuestran que por cada año escolar cumplido, el I.Q. aumenta aproximadamente 3.5 puntos. Por lo tanto, el grupo de los estudiantes que nacen tarde en elaño, presenta una medida de inteligencia más baja que el de quienes nacieron temprano en el año. El potencial genético para la inteligencia en ambos grupos, por supuesto, es el mismo.
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