Articulo

¿De qué manera afecta a los estudiantes de la Universidad Manuela Beltrán, el hecho de tener qué mantener el promedio para el crédito del ICETEX.?

Se abordo como tema principal como afecta a los estudiantes mantener un promedio para poder preservar un crédito que les permite iniciar y realizar una carrera universitaria. Frecuentemente la mayoría de la población universitaria tiene un créditopor lo tanto se quiere analizar como esto los afecta en su rendimiento académico.

Objetivos
* Analizar de que manera afecta a los estudiantes de la universidad manuela Beltrán tener que mantener un promedio para no perder el crédito del icetex
* Identificar qué factores externos afectan el rendimiento académico del estudiante.
* Determinar si los estudiantes presentan ansiedad,estrés, entre otros con el hecho de tener que mantener un promedio.
* Conocer las consecuencias de la presión en el estado físico de cada estudiante que tiene el crédito icetex.

Metodología

Realizar encuestas a los estudiantes de la Universidad Manuela Beltrán que tienen crédito con el ICETEX para analizar como los afecta tener que mantener el promedio establecido.
Se efectuara unanálisis cuantitativo con preguntas cerradas .

MARCO CONCEPTUAL

* ICETEX
EL ICETEX es una entidad del Estado que promueve la Educación Superior a través del otorgamiento de créditos educativos y su recaudo, con recursos propios o de terceros, a la población con menores posibilidades económicas y buen desempeño académico. Igualmente, facilita el acceso a las oportunidades educativas que brindala comunidad internacional para elevar la calidad de vida de los colombianos y así contribuir al desarrollo económico y social del país.
MISIÓN

El ICETEX es la entidad financiera del Estado, de naturaleza especial, que promueve y financia el acceso, permanencia y graduación en la educación superior en Colombia y en el exterior a través del crédito educativo, la gestión de recursos decooperación internacional y de terceros, con criterios de equidad, cobertura, calidad y pertinencia, priorizando la población de bajos recursos económicos y aquella con mérito académico; para contribuir al desarrollo social y económico del país.
OBJETIVOS
-Facilitar a los estudiantes el acceso a los mejores programas de formación en el país y a un número cada vez mayor de oportunidades de estudio en elexterior, en instituciones de reconocido prestigio internacional.
-Asegurar que la capacitación de nuestros estudiantes tenga un impacto significativo en áreas prioritarias para el desarrollo regional y nacional.
-Obtener alternativas de financiación de la inversión, con la participación de la nación, los departamentos y los municipios; el sector productivo, las instituciones de educación superior,el ahorro privado y la cooperación internacional.
-Garantizar que la distribución de nuestros servicios entre los estudiantes y las diferentes regiones del país, se realice con criterios de equidad social y regional.
Según la Asociación Panamericana de Crédito Educativo (Ápice), en el país 22 entidades ofrecen préstamos educativos además del Icetex, y cubrirían un 40 por ciento del mercado, esdecir, unos 140 mil jóvenes más (ICETEX,2012)

* Factores externos que afectan el rendimiento académico de los estudiantes:
se realizo una documentación acerca de los factores más comunes que afectan el rendimiento académico de los estudiantes . el articulo de Castaño , Gallón , Gómez y Vásquez:Análisis de los factores asociados a la deserción y graduación estudiantiluniversitaria(2006),presenta un análisis acerca de los determinantes de la deserción y graduación que se presentan en la universidad de Antioquia en donde se evidencia que existen factores individuales, socioeconómicos y académicos donde se resalta que que la decisión de mantenerse en los estudios depende, adicionalmente, de factores ajenos a la universidad en donde los estudiantes deciden abandonar o no la...