ARTICULO

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD
FISICA Y EL DEPORTE -ECTAFIDE-
DECIMO SEMESTRE
EVALUACIÓN DEL ALTO RENDIMIENTO
LIC. ALMA BARRIENTOS







PROCESOS DE EVALUACIÓN DEL
ALTO RENDIMIENTO DEPORTIVO





MANUEL ANTONIO PUNTI FERNÁNDEZ
CARNÉ NO. 201115803

GUATEMALA, OCTUBRE DE 2,015



Las evaluaciones son parte fundamental en el trabajo delentrenador y le permiten comprobar si se alcanza el objetivo y buen rendimiento. Se dan a conocer las diferentes formas de evaluación con las que se cuentan al momento de trabajar procesos de entrenamiento, entre ellas, evaluación médica, psicológica, nutricional, funcional y en qué consiste cada una. Al final se encuentra un pequeño análisis de como se están trabajando las evaluaciones en Guatemala.ABSTRACT
The assessments are a fundamental part of the coach's job, to check if the target is reached and good performance. Disclosed are various forms of assessment which are counted when working processes of training, including medical, psychological , nutritional , functional assessment and what each one. At the end is a little analysis of how assessments are working in Guatemala.PROCESOS DE EVALUACIÓN DEL ALTO RENDIMIENTO DEPORTIVO
Y SU APLICACIÓN EN GUATEMALA


Durante el proceso de entrenamiento se busca el preparar al atleta lo mejor posible y llevarlo a la puesta en forma para poder tener un buen rendimiento en competición, lograr buenos resultados y alcanzar los objetivos establecidos en la planificación del Entrenamiento. Pero para llevar a cabo un buen proceso depreparación es importante tener en cuenta los diferentes tipos de evaluación que se realizan y que se pueden en determinado momento ayudarnos a tener un buen control del trabajo.



El proceso de evaluación implica la medición y valoración de determinado aspecto en comparación con un parámetro de referencia. Todo proceso educativo o de entrenamiento requiere de una evaluación para objetivar lascondiciones actuales, realizar un diagnóstico, proponer objetivos, programar conductas y luego ejecutarlas para modificar el proceso.

En el deporte de alta competencia, la evaluación ideal debe ser interdisciplinaria: Médico, Bioquímico, Técnico, Preparador Físico, Nutricionista, Psicólogo, y otros. En el proceso de evaluación deportiva los aspectos a determinar tienen que ver con los factores(genéticos y ambientales) condicionantes de la MÁXIMA PERFORMANCE,  por lo que se debe valorar primordialmente la salud, la nutrición, los demás hábitos de vida, el proceso de entrenamiento y la aptitud.

Es importante tener en cuenta el objetivo de la evaluación, por ejemplo si nos encontramos ante un preparador físico que se encuentra por primera vez con un grupo la evaluación tendrá el carácterdiagnostica y servirá para conocer el estado actual del grupo de deportistas a los que va a entrenar.

EVALUACIÓN MÉDICA
Se nos presentan algunos criterios sobre la evaluación médica:
I. Según los autores, prestan especial interés a los puntos relacionados con la evaluación cardiovascular y el traumatismo craneoencefálico, además de estudiar en mayor profundidad las condiciones médicasrelacionadas con la práctica deportiva y los temas relacionados con la mujer deportista, aportando una guía muy valiosa para el control de los deportistas. Desde 1992, el objetivo principal ha sido promover la salud y la seguridad de atletas en el entrenamiento y la competición y no excluirlos de estas. Los objetivos que se establecen son: buscar condiciones de riesgo vital o de incapacitación por patologíasmédicas o músculo -esqueléticas y detectar condiciones médicas o músculo-esqueléticas que pueden predisponer a un atleta a lesión o la enfermedad durante el entrenamiento o la competencia. También busca conocer la salud general de deportistas, servir como una forma de ingreso en el sistema de asistencia médica para adolescentes y proporcionar a los deportistas una oportunidad de iniciar la...