articulos 26,27,28,29 de la constitucion ecuatoriana
Páginas: 6 (1466 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2015
Ministerio de la Educación
Base Legal
Normas Constitucionales
Constitución de la República del Ecuador
Sesión Quinta
EDUCACION
Artículos
26
27
28
29
PROBLEMATICA DE LOS ARTICULOS DE LA CONSTITUCION
COMO PROBLEMÁTICA DE LOS ARTICULOS DE LA SECCION QUINTA DE LA EDUCACION SERIA QUE LOS CIUDADANOS EXIGAMOS Y HAGAMOS VALER NUESTROS DERECHOS SEGÚN LA CONSTITUCION DE LAREPUBLICA DEL 2008.
¿Los ciudadanos exijamos nuestros derechos de acuerdo a la sección quinta; de la educación?
Es la obligación que tiene el gobierno de brindarnos educación a todos sin ningún tipo de restricción a las familias y la sociedad ya que tenemos el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo con una igualdad de oportunidades.
RESUMEN
Los artículos 26,27, 28, 29 se basan específicamente a la obligación que tiene el gobierno de brindarnos educación a todos sin ningún tipo de restricción, para así llegar a una población de características de educación y de alta calidad. El objetivo de estos artículos es buscar que los ecuatorianos tengamos una igualdad de oportunidades, que sepamos compartir nuestros conocimientos con los demás y que vivamos enun ambiente de paz.
Es derecho de toda persona y comunidad interactuar entre culturas y participar en una sociedad que aprende ya que el estado nos garantiza la existencia de establecimientos educativos particulares, sean confesionales o laicos, en el marco establecido por la ley.
PALABRA CLAVE: PROMOVER, CATEDRA
Promover: Fomentar o favorecer la realización o el desarrollo de una cosa,iniciándola o activándola si se encuentra paralizada o detenida provisionalmente.
Cátedra: Departamento o sección dependiente de la autoridad de un catedrático.
Art. 26
La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad einclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.
Este artículo presenta el concepto fundamental de educación que propone la nueva Constitución. En este se destacan cuatro aspectos:
a) La educación como un derecho permanente de las personas.
b) La educacióncomo un área prioritaria de la inversión estatal.
c) La educación como una garantía de inclusión.
d) La educación como un espacio de participación de la familia
SIGNIFICADO ART. 26:
Todos los ciudadanos tenemos derecho a la educación durante toda nuestra existencia y bajo ningún concepto se la puede negar el Estado. El porcentaje correspondiente a educación se debe de respetar, para quela educación llegue más y disminuir el grado de analfabetismo, considerando que todos estamos inmiscuidos dentro
del proceso de educación.
Art. 27
La educación se centrara en el ser humano y garantizara su desarrollo holístico , en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa obligatoria, intercultural,democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsara la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulara el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar.
La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción deun país soberano, y constituye en eje estratégico para el desarrollo nacional.
El artículo 27 describe los elementos constitutivos de la educación que se propone como derecho básico de todos los ecuatorianos. Entre las características que dicha educación tendrá, se plantean dos esenciales:
a) Estará centrada en el ser humano.
b) Concebirá al ser humano holísticamente, es decir, "como un...
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Normas Constitucionales
Constitución de la República del Ecuador
Sesión Quinta
EDUCACION
Artículos
26
27
28
29
PROBLEMATICA DE LOS ARTICULOS DE LA CONSTITUCION
COMO PROBLEMÁTICA DE LOS ARTICULOS DE LA SECCION QUINTA DE LA EDUCACION SERIA QUE LOS CIUDADANOS EXIGAMOS Y HAGAMOS VALER NUESTROS DERECHOS SEGÚN LA CONSTITUCION DE LAREPUBLICA DEL 2008.
¿Los ciudadanos exijamos nuestros derechos de acuerdo a la sección quinta; de la educación?
Es la obligación que tiene el gobierno de brindarnos educación a todos sin ningún tipo de restricción a las familias y la sociedad ya que tenemos el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo con una igualdad de oportunidades.
RESUMEN
Los artículos 26,27, 28, 29 se basan específicamente a la obligación que tiene el gobierno de brindarnos educación a todos sin ningún tipo de restricción, para así llegar a una población de características de educación y de alta calidad. El objetivo de estos artículos es buscar que los ecuatorianos tengamos una igualdad de oportunidades, que sepamos compartir nuestros conocimientos con los demás y que vivamos enun ambiente de paz.
Es derecho de toda persona y comunidad interactuar entre culturas y participar en una sociedad que aprende ya que el estado nos garantiza la existencia de establecimientos educativos particulares, sean confesionales o laicos, en el marco establecido por la ley.
PALABRA CLAVE: PROMOVER, CATEDRA
Promover: Fomentar o favorecer la realización o el desarrollo de una cosa,iniciándola o activándola si se encuentra paralizada o detenida provisionalmente.
Cátedra: Departamento o sección dependiente de la autoridad de un catedrático.
Art. 26
La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad einclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.
Este artículo presenta el concepto fundamental de educación que propone la nueva Constitución. En este se destacan cuatro aspectos:
a) La educación como un derecho permanente de las personas.
b) La educacióncomo un área prioritaria de la inversión estatal.
c) La educación como una garantía de inclusión.
d) La educación como un espacio de participación de la familia
SIGNIFICADO ART. 26:
Todos los ciudadanos tenemos derecho a la educación durante toda nuestra existencia y bajo ningún concepto se la puede negar el Estado. El porcentaje correspondiente a educación se debe de respetar, para quela educación llegue más y disminuir el grado de analfabetismo, considerando que todos estamos inmiscuidos dentro
del proceso de educación.
Art. 27
La educación se centrara en el ser humano y garantizara su desarrollo holístico , en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa obligatoria, intercultural,democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsara la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulara el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar.
La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción deun país soberano, y constituye en eje estratégico para el desarrollo nacional.
El artículo 27 describe los elementos constitutivos de la educación que se propone como derecho básico de todos los ecuatorianos. Entre las características que dicha educación tendrá, se plantean dos esenciales:
a) Estará centrada en el ser humano.
b) Concebirá al ser humano holísticamente, es decir, "como un...
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