articulos cientificos

02 ABR 09 | A pesar de la impo rtancia de éste tipo de prácticas en la fo rmació n de jó venes científico s, no se co no cen

curso s de redacció n Cientifica.

Normas básicas para la redacción de un artículo científico.
Todo el que está o haya estado relacionado con la actividad científ ica, no dudará en considerar el
artículo científ ico como parte esencial del proceso de investigación,tan importante como la
investigación misma.

NORMAS BASICAS PARA LA REDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO
Elaborado por Alida Ribbi-Jaffé
Servicio de Redacción Científica
CONICIT.
Todo el que está o haya estado relacionado con la actividad científica, no dudará en
considerar el artículo científico como parte esencial del proceso de investigación, tan
importante como la investigación misma.La formación de un investigador no termina en e
laboratorio; solo se considera completa, cuando el investigador adquiere la capacidad de
expresar sus resultados en forma escrita y publicarlos.
A pesar de la importancia de éste tipo de prácticas en la formación de jóvenes científicos, no
se conocen cursos de redacción científica en Venezuela. Por ésta razón y respondiendo a
una verdaderainquietud por mejorar la calidad de nuestros artículos
científicos, el servicio de Redacción Científica del CONICIT ha preparado un breve instructivo,
dirigido a investigadores y estudiantes conscientes de la necesidad de un arte para la
expresión escrita del conocimiento científico.

SU PRIMER GARABATO: EL BORRADOR
Si ya decidió dar el primer paso, debe haber pensado en un título provisional parasu trabajo y
debe haber considerado el nivel de la audiencia par la que usted escribe. Entonces, usted
debe tener ya un criterio para determinar cuáles términos o
procedimientos necesitan definición o descripción y cuáles no. En todo momento, piense en el
lector y oriente sus pensamientos y palabras a una audiencia de “especialistas moderados”.
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Escriba rápido, enforma simple y sin preocuparse demasiado por el estilo o la gramática. Los
detalles gramaticales pueden esperar, sin embargo, trate de usar la persona, tiempo voz
apropiados: El yo o nosotros para describir lo que usted hizo, el
usted o imperativo para las instrucciones (“se colocó el portaobjeto...”), y la tercera persona
para describir lo que ocurrió. El tiempo pasado es más adecuado paradescribir las
observaciones, acciones concluidas y conclusiones específicas; el presente
es más correcto para generalizaciones ya publicadas y de validez general. Prefiera la voz
activa (“removimos la jeringa...”) al pasivo (“la jeringa fue removida..”).
Independientemente del estilo exigido por el editor para citar referencias en el texto, use el
sistema de nombres-fechas (Lowry, 1954;Bravatos et al., 1982). Si luego debe usar números,
el cambio será sencillo pues usted ya tendrá su bibliografía compilada.
No se sienta obligado a comenzar por la introducción. Puede comenzar por la sección más
fácil, Materiales y Métodos. Lo importante ahora es COMENZAR!! A medida que progrese en
su escritura, se irá sintiendo más seguro y las secciones más difíciles serán un reto. Su
borradortomará forma una vez insertados los subtítulos de las secciones que componen
todo manuscrito científico. Resumen (Abstract), Introducción, Materiales y Resultados,
Discusión, Agradecimientos y Bibliografía.
Cada una de éstas secciones posee ciertos elementos básicos que deben respetarse. A
continuación se presentan dichos elementos: redacción de:
EL R E S U M E N
1. Un buen resumen debepermitir al lector identificar, en forma rápida y precisa, el contenido
básico del trabajo; no debe tener más de 250 palabras y debe redactarse en pasado,
exceptuando el último párrafo o frase concluyente.
2. El resumen no debe aportar información o conclusión que no está presente en el texto, así
como tampoco debe citar referencias bibliográficas.
3. Como es el resumen lo primero que el editor y...