Artistica

JUSTIFICACIÓN
La propuesta didáctica a la cual estoy enfocada tiene como propósito fundamental desarrollar en los niños el placer por la asignatura de educación artística; como bien sabemos en laescuela primaria no se le da la debida importancia a esta asignatura dejándola como algo secundario o que simplemente no se imparte, por tal motivo los niños no esta acostumbrados a realizar actividadesque impliquen el uso de la imaginación o de expresiones corporales que les permitan comunicar sus sentimientos hacia las demás personas con las cuales interactúan .
Educación Artística en primaria,y Artes en secundaria
La asignatura en los dos niveles educativos se organiza en distintas manifestaciones artísticas: Música, Expresión corporal y danza –en primaria– y Danza –en secundaria–, Artesvisuales, y Teatro. Para favorecer el desarrollo de la competencia Artística y Cultural es indispensable abrir espacios específicos para las actividades de expresión y apreciación artística, tomandoen cuenta las características de las niñas y los niños, porque necesitan de momentos para jugar, cantar, escuchar música de distintos géneros, imaginar escenarios y bailar.
De esta manera enriquecensu lenguaje; desarrollan la memoria, la atención, la corporeidad y tienen mayores oportunidades de interacción con los demás. (Plan de estudios 2011, educación básica)
De acuerdo con el Plan yProgramas de estudios 2009, el propósito general de la asignatura de Educación Artística en primaria es “que los alumnos participen en diversas experiencias, obtengan conocimientos generales de los lenguajesartísticos, los disfruten y se expresen a través de ellos”.Para alcanzarlo se diseñó un programa que, a diferencia del de1993, tiene las siguientes características:

• Presenta una secuenciaorganizada del conocimiento artístico, cuyo aprendizaje se ha sistematizado en distintos ejes, cada uno de los cuales cuenta con una intencionalidad definida y se complementan entre sí.
• A través de los...