artistica
Páginas: 3 (615 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2015
ACTIVIDADES DE EDUCACIO ARTISTICA
ACTIVIDADES 1º
LA TOMBOLA DE LOS GESTOS
Aquí aprenderá s a reconocer que tus gestos, tu voz y la forma en que hablas te identifican. Lo que conozco
Como estu voz?, la has escuchado como cambias cuando estas enojado y cuando estas contento? Y tus gestos, cambian? cual es el gesto que mas te identifica?
Todos tenemos características fisicas en comun,como dos orejas o dos ojos, pero nuestros gestos, nuestra manera de expresarnos y hasta el tono de voz nos diferencian y nos hacen œ nicos.
Comenten en grupo como cambian sus gestos y su tono devoz en diferentes situaciones.
• En tres papeles anoten las palabras: gestos, cuerpoy voz, una por cada papel, y colóquenlos en una de las cajas.
• Luego cada uno anote una emoción, puedeser "tristeza", "alegria" o "enojo", en otro papel y deposítenlo en la segunda caja.
Dos cajas de cartón (pueden ser de galletas o de zapatos) para todo el
• Cada uno pasara al frente y tomara unpapel de cada caja; deberá representar la emoción indicada usando el cuerpo, la voz o haciendo gestos.
• Traten de adivinar que emoción representa cada uno de sus compañeros.
• Si te toca expresartecon la voz ponte de espaldas a los espectadores y permanece
• Traten de adivinar que emoción representa cada uno de sus compañeros.
Como identificaste las emociones que se fueron presentando?,te ríes siempre de la misma manera?, cual es el gesto mas frecuente que te identifica? Seguramente percibiste tanto diferencias como similitudes entre tus compa– ñeros y tú. Esto es lo que nos haceser únicos, pero, al mismo tiempo, formar parte de un grupo.
TODO HACIA ADENTRO Y HACIA AFUERA!
En esta leccion exploraras con tu cuerpo movimientos opuestos: grandes y
pequeños, tensos orelajados.
Lo que conozco.Has visto como se contrae el cuerpo de una cochinilla? Has
observado como se encogen y se estiran los gusanos? Te imaginas como esta el cuerpo de una tortuga cuando se...
ACTIVIDADES 1º
LA TOMBOLA DE LOS GESTOS
Aquí aprenderá s a reconocer que tus gestos, tu voz y la forma en que hablas te identifican. Lo que conozco
Como estu voz?, la has escuchado como cambias cuando estas enojado y cuando estas contento? Y tus gestos, cambian? cual es el gesto que mas te identifica?
Todos tenemos características fisicas en comun,como dos orejas o dos ojos, pero nuestros gestos, nuestra manera de expresarnos y hasta el tono de voz nos diferencian y nos hacen œ nicos.
Comenten en grupo como cambian sus gestos y su tono devoz en diferentes situaciones.
• En tres papeles anoten las palabras: gestos, cuerpoy voz, una por cada papel, y colóquenlos en una de las cajas.
• Luego cada uno anote una emoción, puedeser "tristeza", "alegria" o "enojo", en otro papel y deposítenlo en la segunda caja.
Dos cajas de cartón (pueden ser de galletas o de zapatos) para todo el
• Cada uno pasara al frente y tomara unpapel de cada caja; deberá representar la emoción indicada usando el cuerpo, la voz o haciendo gestos.
• Traten de adivinar que emoción representa cada uno de sus compañeros.
• Si te toca expresartecon la voz ponte de espaldas a los espectadores y permanece
• Traten de adivinar que emoción representa cada uno de sus compañeros.
Como identificaste las emociones que se fueron presentando?,te ríes siempre de la misma manera?, cual es el gesto mas frecuente que te identifica? Seguramente percibiste tanto diferencias como similitudes entre tus compa– ñeros y tú. Esto es lo que nos haceser únicos, pero, al mismo tiempo, formar parte de un grupo.
TODO HACIA ADENTRO Y HACIA AFUERA!
En esta leccion exploraras con tu cuerpo movimientos opuestos: grandes y
pequeños, tensos orelajados.
Lo que conozco.Has visto como se contrae el cuerpo de una cochinilla? Has
observado como se encogen y se estiran los gusanos? Te imaginas como esta el cuerpo de una tortuga cuando se...
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