Artistica

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 26 de junio de 2015
Colegio Fiscal Eloy Alfaro

Nombre: Gabriela Calispa
Curso : 5to G
Licenciado: José Mora
Materia: Educación Artística
Fecha: 26/06/2015
Tema: mi proyecto
Año lectivo: 2014-2015

1.- Denominacióndel
Proyecto
Proyecto de música genero reggae
Romantic flow ,Temática * UB40* (Bob
Marley)

2.- Descripción del problema o
situación del Proyecto
Fortalezas

:

Fuerza , inspiración
por
la
músicareggae
en
el
subgénero roma tic
flow
temática
*UB40*
 Amenazas
:
El
rechazo
de
personas que no
conocen
el
significado de este
genero y falta de
aceptación por lo

Oportunidades

:

Variedad
deinformación
de
música reggae del
grupo *UB40*
 Debilidades:

Falta
de experiencia por
temor al rechazo
sobre
el
genero
reggae

3.- Naturaleza del
Proyecto
Descripción

del
proyecto.-Poder
generar mayorinterés en este tipo de
música en mi entorno como en lo
social y familiar

Justificación.- Por la inconciencia de

comentarios negativos por personas
referente a este tipo de música
Finalidad
delproyecto.- Que las
personas puedan tener una mejor
ideología un poco mas amplia y
diversa y pueda apreciar los diferentes
géneros de música

4.- Determinación de
objetivos
El

objetivo
principal.-

Dar aconocer este genero
de música ya que muchas
personas tienen
ideologías muy diferentes
respecto a este tipo de
música y fomentar mas
comentarios positivos a
este genero

Los

objetivos
específicos.1.-Fomentar el interés a
las personas con poca
información de este tema
2.- motivar a las personas
por el reggae
3.- Cambiar la forma de
pensar de los demás por
este genero musical
4.- incentivar a los queles
gusta este genero no
dejarse llevar por malos
comentarios

5.- Determinación de metas,
beneficiarios
Las

metas .Es que los demás
conozcan este genero
y que sepan que este
tipo de música esdiferente a las demás
y solo busca la
tranquilidad de todos y
así desaparecer
comentarios negativos
con la aceptación de la
sociedad

Beneficiarios.-

Mi proyecto va
dirigido a todas las
personas...
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