ARTISTICA11

POR EL CAMINO DEL ARTE
DOCENTE: Lic. Doris Fuentes Jaimes
CURSO: Undécimo Grado
AREA: Artística
TERCER PERIODO
2015

PLANEACIÓN DEL PROYECTO
GRADO: Decimo ASIGNATIRA: Artística DURACIÓN: 2 Meses FECHA: Julio Septiembre 2015 LUGAR: Cúcuta
COMPETENCIA: Concienciación sobre el manejo de los materiales del medio
CAPACITACIÓN: Concienciación
NIVEL: Interpretativo.
TITULO DEL
PROYECTO

Por el caminodel arte.

OBJETIVO DEL
PROYECTO

Desarrollar la capacidad de concienciación del valor de la cultura artesanal Colombiana mediante la elaboración de una lampara con
material del reciclable.

RESULTADOS
ESPERADOS DEL
PROYECTO

Aplicar y conocer la motricidad fina con ejercicios básicos, valorar la naturaleza y utilizar los materiales que proporciona el medio como
motivo para contribuir de contribuira disminuir la contaminación.
ACTIVIDADES Y TAREAS

INTELECTUALES

PSICIMOTORES

VOLITIVAS

AFECTIVAS

ESPIRITUALES

Desarrolla las palabras
claves.

Primera parte forma la
estructura de la lámpara
con palos de paleta.

En tu cuaderno escribe
por lo menos 10
aspectos de lo más
importante del enlace.

En mesa redonda, emitir
un juicio valorativo
sobre lo aprendido en
clase (beneficios de
reciclary fortalecer la
motricidad fina).

Publica las lámparas (el
producto final) en el
blogger “artistas
Ebenezer” y realiza la
exposición del producto
a la comunidad
Ebenecerista.

Transforma el texto
propuesto con
sinónimos.

Segunda parte, termina
la lámpara y hazle
decoraciones, incluir la
luz.

http://www.eltiempo.co
m/archivo/documento/C
MD-13996375

EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO
PRESENTACIÓN YSUSTENTACIÓN DEL PROYECTO
RETROALIMENTACIÓN
PUBLICACÓN

Artística. Undécimo Grado. Guía 3 Periodo - 2015

HITOS O EVENTOS

Puesta en común de las
lámparas.

CRONOGRAMA DEL PROYECTO
ACTIVIDADES Y TAREAS
1

Diagnóstico
Evaluación Inicial
Actividad Intelectual 1: Busca las palabras claves en el diccionario.
Actividad Intelectual 2: Transforma el texto con sinónimos.
Actividad Psicomotora 1: Primeraparte, formar la estructura dela
lámpara con palos de paleta.
Actividad Psicomotora 2: Segunda parte, terminar la lámpara y hacer
decoraciones, incluir la luz.
Actividad Afectiva: Mesa redonda, juicio valorativo sobre lo aprendido en
clase.

Actividad Volitiva: En tu cuaderno escribe los beneficios de reciclar.
Actividad Espiritual: Publica la lámpara en el blogger artistas Ebenezer.
Evaluaciónfinal del proyecto y la temática del período
Retroalimentación y Publicación

Artística. Undécimo Grado. Guía 3 Periodo - 2015

2

3

MESES (3)
SEMANAS (8)
4
5

6

7

8

RECOMENDACIONES:
Los materiales a utilizar para el desarrollo de las actividades deben ser adquiridos
con anterioridad, solo en casos de urgencia se autorizarán permisos para salir del
aula de clase.
Para lograr el producto final,deben haber aprobado todas las actividades del
proyecto; es decir intelectual, psicomotor, volitivo, afectivo y espiritual.
Para los alumnos que no asistan a clases se le reciben actividades tres días hábiles
después de la fecha, con excusa.

Estándar

Realiza trabajos creativos artísticos aplicándoles
técnica adecuada a un determinado material.

COMPETENCIAS
Conoce diferentes materiales para eltrabajo artístico que se va a realizar.

Artística. Undécimo Grado. Guía 3 Periodo - 2015

la

INDICADORES DE DESEMPEÑO
ASPECTO

DESCRIPCIÓN

Intelectual

Posee la capacidad de concienciación del valor de la cultura artesanal colombiana, mediante la
elaboración de una lámpara con material reciclable.

Psicomotor

Demuestra destreza en el desarrollo de la capacidad de concienciación del valor de lacultura
artesanal colombiana, mediante la elaboración de una lámpara con material reciclable.

Volitivo

Demuestra voluntad en el desarrollo de la capacidad de concienciacióndel valor de la cultura artesanal
colombiana mediante la elaboración de una lámpara con material reciclable.

Afectivo

Manifiesta interés participando con entusiasmo en el desarrollo de su capacidad de concienciación del...