Artisticas

LENGUAJE ARTÍSTICO.
ARTES VISUALES.

TEMA GENERAL Y SUBTEMA.
YO, LOS OBJETOS Y MI ENTORNO.
LA BIDIMENSIONALIDAD EN EL LENGUAJE VISUAL.

TIEMPOS.
8 SESIONES DE 50 MINUTOS.

TEMA TRANSVERSAL.EDUC. AMBIENTAL.
EDUC. PARA LA PAZ.
EDUC. CIVICA Y ÉTICA.

VINCULACIÓN.
MATEMÁTICAS.
(POR LA MEDICIÓN DE LOS MATERIALES
QUE EL ALUMNO UTILIZARÁ)
FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA.
(POR LOS VALORESQUE SE MANEJAN)
C. NATURALES.
(POR LA RELACIÓN DE LOS PRODUCTOS EN SU
ENTORNO QUE EL ALUMNO REALIZARÁ.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
CULTURAL Y ARTÍSTICA.
RESPETO POR LAS FORMAS DE EXPRESIÓN.INTERÉS Y DISFRUTE DE LA VARIEDAD
DE AMBIENTES.

PROPÓSITO.
RECONOZCA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA
BIDIMENCIONALIDAD, SOPORTES Y TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN
A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE RETRATOS Y PAISAJESQUE
EXPRESEN IDEAS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES.

EJES DE FORMACIÓN Y CONTENIDOS.
APRECIACIÓN.
IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE COMPOSICIÓN BIDIMENSIONAL.
EXPRESIÓN.
CREAR UN DIBUJO UTILIZANDOLAS CARACTERÍSTICAS DE
LA COMPOSICIÓN BIDIMENSIONAL.
CONTEXTUALIZACIÓN.
RECONOCER EN PRODUCCIONES VISUALES LA BIDIMENSIONALIDAD.

ACTIVS. A DESARROLLAR.
UN DIBUJO DE REGRESO DE VACACIONES.(SOCIALIZARLO)
DIBUJO EN RELIEVE DE LA INDEPENDENCIA.
COLLAGE DE MI ENTORNO.
DIBUJO BIDIMENSIONAL DONDE SE RESALTE EL FONDO.
TEATRINO BIDIMENSIONAL.
TRABAJO BIDIMENSIONAL “DESC. DE AMÉRICA”
PECERABIDIMENCIONAL.
TRABAJO BIDIMENSIONAL “ONU”.

APRENDIZAJE ESPERADO.
APRECIA Y COMPRENDE LAS FORMAS DE REPRESENTACIÓN
(LENGUAJES) DE LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS.
EMPLEA Y DISFRUTA EL ARTE COMOLENGUAJE PARA COMUNICAR
SUS PENSAMIENTOS Y EMOCIONES.
VALORA LA RIQUEZA DE LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS Y CULTURALES PROPIAS Y DE LOS OTROS, Y CONTRIBUYE A SU PRESERVACIÓN.
PARTICIPA ACTIVA YPLENAMENTE EN EL MUNDO DEL ARTE Y LA CULTURA COMO CREADOR Y ESPECTADOR.

EVALUACIÓN.
TRABAJO DIARIO.
DISCIPLINA.
PROCESO.
PRODUCTOS DEL BIMESTRE.

*BIDIMENSIONAL.- ALGO ES BIDIMENSIONAL SI TIENE...