Artisticas

Experiencias de evaluación productiva

El “método de evaluación productiva” consiste en abordar la interpretación de las obras de arte mediante un trabajo productivo referido a ellas; mediante laparticularización y el intento de resolver en la practica problemas de composición representativa.
La evaluación productiva es un método, y como tal promueve realizaciones notablemente diversas,ninguna de las cuales pueden tener carácter paradigmático.
Los niños llegan a utilizar pinturas de grandes artistas, para realizar trabajos productivos muy variados; pero estas pinturas no son simplespretextos para actividades de las que luego se desentienden
Los niños las emplean para diversas elaboraciones, que les ayudan a comprender algunos aspectos nada superficiales del arte.
Lasinvestigaciones productivas en obras de arte entrañan procedimientos muy diversos, pero tienen principios comunes que les sirvan de guía:
1. Una obra de arte, aunque visualmente muy simple, siempre es muycompleja
2. Para penetrar su complejidad es indispensable distinguir los varios elementos que luego se evalúan en sus interacciones.
3. Aislar detalles para comprender mejor las características de laestructura y el estilo.
4. Investigar esquemas esenciales.
5. La “técnica de la extensión”, que, cuando logra respetar aspectos del trazo, la composición y las cualidades cromáticas de una obradeterminada, aporta una apreciable contribución al entendimiento de su lógica y representa una modalidad de la evaluación productiva.
6. La traducción dramatizada del contenido de una obra, o laconstrucción de una historia con sus elementos, ofrece la posibilidad de prolongar la atención y profundizar en la investigación de una obra.
Los procedimientos experimentados con éxito en las escuelas deMódena motivan un trabajo prolongado con obras habitualmente menospreciadas o que solo han merecido una atención muy efímera.
Pero una de las características esenciales del trabajo productivo es...