artisticas

CAMPO: Expresión y Apreciación Artísticas.
ASPECTO: Expresión dramática y apreciación teatral.
COMPETENCIA: Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Narra y representa libremente sucesos, así como historias y cuentos de tradición oral y escrita.
- Representa una obra sencillaempleando sombras o títeres elaborados con diferentes técnicas.
- Participa en el diseño y la preparación de la puesta en escenas de obras creadas por el grupo.

ACTIVIDADES:
1. Se les contará el cuento “La ratita presumida” primeramente de forma oral y después se les pondrá un video.
2. Comentaremos sobre lo que trató el cuento, así como de los personajes del cuento, los escribiremos en elpizarrón y hablaremos sobre cada uno, cómo son, qué hace.
3. Se les propondrá representar el cuento en una obra de teatro, para esto de manera libre cada niño elegirá un personaje del cuento (para que todos los niños tengan un personaje se repetirán).
4. Se ensayará la obra, primero iremos observando el cuento y posteriormente ellos lo dramatizaran, se realizaran varios ensayos así hasta que logrenaprenderse los diálogos.
5. Realizaremos la escenografía con diferentes materiales, para esto se dividirán en 3 equipos, un equipo pintará la casita, otro los árboles y el jardín y el último el cielo, las nubes y el sol (los dibujo yo los haré).
6. Se harán equipos de acuerdo al personaje y harán una lista del vestuario y objetos que cada uno llevará, observaremos el video nuevamente yconfirmaremos la lista, si falta algo se agregará.
7. Se hará la obra de teatro invitando a los padres de familia.
MATERIALES:
Cuento de la ratita presumida, video, dibujo de la escenografía, pintura, pinceles, lita del vestuario de cada personaje.
TIEMPO:
De 3 a 5 días.

CAMPO: Expresión y Apreciación Artísticas.
ASPECTO: Expresión dramática y apreciación teatral.
COMPETENCIA: Expresa, medianteel lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Narra y representa libremente sucesos, así como historias y cuentos de tradición oral y escrita.
- Representa una obra sencilla empleando sombras o títeres elaborados con diferentes técnicas.
- Participa en el diseño y la preparación de la puesta en escenas deobras creadas por el grupo.

ACTIVIDADES:
1. Se les contará el cuento “La ratita presumida” primeramente de forma oral y después se les pondrá un video.
2. Comentaremos sobre lo que trató el cuento, así como de los personajes del cuento, los escribiremos en el pizarrón y hablaremos sobre cada uno, cómo son, qué hace.
3. Se les propondrá representar el cuento en una obra de teatro, para estode manera libre cada niño elegirá un personaje del cuento (para que todos los niños tengan un personaje se repetirán).
4. Se ensayará la obra, primero iremos observando el cuento y posteriormente ellos lo dramatizaran, se realizaran varios ensayos así hasta que logren aprenderse los diálogos.
5. Realizaremos la escenografía con diferentes materiales, para esto se dividirán en 3 equipos, un equipopintará la casita, otro los árboles y el jardín y el último el cielo, las nubes y el sol (los dibujo yo los haré).
6. Se harán equipos de acuerdo al personaje y harán una lista del vestuario y objetos que cada uno llevará, observaremos el video nuevamente y confirmaremos la lista, si falta algo se agregará.
7. Se hará la obra de teatro invitando a los padres de familia.
MATERIALES:
Cuento dela ratita presumida, video, dibujo de la escenografía, pintura, pinceles, lita del vestuario de cada personaje.
TIEMPO:
De 3 a 5 días.

CAMPO: Expresión y Apreciación Artísticas.
ASPECTO: Expresión dramática y apreciación teatral.
COMPETENCIA: Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
APRENDIZAJES...