artjudociegos28

Rev.int.med.cienc.act.fís.deporte – vol. 6 - número 22 - junio 2006 - ISSN: 1577-0354
Robles Rodríguez, J. (2006) Judo para ciegos como contenido novedoso en las clases de
Educación Física. Unidad Didáctica. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la
Actividad
Física
y
el
Deporte
vol.
6
(22)
pp.
75-86
http://cdeporte.rediris.es/revista/revista22/artjudociegos28.htm

JUDO PARA CIEGOS COMOCONTENIDO NOVEDOSO
EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA. UNIDAD
DIDÁCTICA
JUDO FOR BLIND AS NOVEL CONTENT IN THE
PHYSICAL EDUCATION. DIDACTIC UNIT
Robles Rodríguez, J.
jrr12@hotmail.com
Licenciado en Ciencias de la Actividad física y Ciencias del Deporte.
Entrenador de Judo.
Doctorando en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de
Huelva
Recibido 9 de febrero de 2006
Aceptado 5abril 2006
RESUMEN
La educación física es un elemento de gran importancia en el desarrollo global
del individuo. En personas ciegas y deficientes visuales es un elemento más
significativo, ya que éstas poseen unas características psicomotrices diferentes
a las de las personas videntes. Sin embargo, por las características intrínsecas
del Judo posibilitan que los deficientes visuales puedan practicareste deporte
casi como otra persona más, sin necesidad de materiales adaptados u otro tipo
de ayudas específicas, motivados por su deficiencia.
Con la práctica del Judo para Ciegos, en las clases de Educación Física,
contribuiremos entre otros aspectos a la mejora motriz y, a favorecer la
integración social del alumnado en nuestras clases. Consideramos éste un
contenido lo suficientemente motivantey novedoso con el que podemos
favorecer la adquisición tanto de algunos objetivos generales de etapa como de
objetivos específicos de nuestra área.
PALABRAS CLAVE: Judo, judo para ciegos, deficientes visuales, deportes
adaptados.
ABSTRACT

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Physical Education is a very important element in the global growth of every
person. It is, indeed, a really important factor in blind people and personswith
sight deficiency, because they have different psychomobility characteristics to
people with all capacities.
However, people with sight deficiencies can practise judo thanks to its intrinsic
characteristics. Blind people can practise judo like other people who are not
blind, without adapted materials and helping, only motivated by their deficiency.
Practising Judo for blind people in PhysicalEducation classes, we will
contribute to increase mobility and to favour the social integration of students in
our classroom. We consider it a recent and very motivated content and if we
use it we can help the general aims of stage acquisition and specific aims of our
subject.
KEY WORDS: Judo, judo for blind, sight handicapped, adapted sports.
RESUMEN
La educación física es un elemento de granimportancia en el desarrollo global
del individuo. En personas ciegas y deficientes visuales es un elemento más
significativo, ya que estas poseen unas características psicomotrices diferentes
a las de las personas videntes. Sin embargo, por las características intrínsecas
del Judo posibilitan que los deficientes visuales puedan practicar este deporte
casi como otra persona más, sin necesidad demateriales adaptados u otro tipo
de ayudas especificas, motivados por su deficiencia.
Con la práctica del Judo para Ciegos, en las clases de Educación Física,
contribuiremos entre otros aspectos a la mejora motriz y, a favorecer la
integración social del alumnado en nuestras clases. Consideramos éste un
contenido lo suficientemente motivante y novedoso con el que podemos
favorecer la adquisición tantode algunos objetivos generales de etapa como de
objetivos específicos de nuestra área. Siendo nuestro principal objetivo que el
alumno/a conozca de forma práctica el mundo de los ciegos, de los
discapacitados en general, y que conozca y practique un deporte novedoso
dentro de las clases de Educación Física.
PALABRAS CLAVE: Judo, judo para ciegos, deficientes visuales, deportes
adaptados....