artur
ADULTEZ EMERGENTE Y ADULTEZ TEMPRANA
DESARROLLO FISICO
dieta y nutricion
FACTORES CONDUCTUALES QUE INFLUYEN LASALUD Y LA CONDICION FISICA
obesidad / sobrepeso
actividad física
sueño
tabaquismo
INFLUENCIAS INDIRECTAS EN LA SALUD Y LA CONDICION FISICA
POSICION SOCIOECONOMICA, RAZA U ORIGEN ETNICORELACIONES Y SALUD
las relaciones sociales parecen ser fundamentales para la salud y el bienestar.
Aspectos interrelacionados del ambiente social que pueden fomentar la salud: la intregracion social y elapoyo social.
la integracion social
el apoyo social
PROBLEMAS DE SALUD MENTAL
alcoholismo
consumo y abuso de drogas
conducta antisocial
depresion
CUESTIONES SEXUALES Y REPRODUCTIVOSENFERMEDADES DE TRASMISION SEXUAL(ETS):
SINDROME PREMESTRUAL (SPM):
INFERTILIDAD
PENSAMIENTO REFLEXIVO:
la capacidad para practicar el pensamiento reflexivo parece surgir entre las edades de 20 y 25 años.PENSAMIENTO POSFORMAL:
Este pensamiento se caracteriza por la capacidad para lidiar con la incertidumbre , la inconsistencia, la contradicción, la imperfección y el compromiso.
DESARROLLOCOGNITIVO
Doris Saavedra Roa
Lorena Vargas Camargo
REFERENCIA
BIBLIOGRAFICAS
ofialenguajeadulteztemprana.blogspot.com/2011/10/adultez-temprana.html
libro "DESARROLLO HUMANO" papila y otros,cap 13http://crislenguaje.blogspot.com/2011/10/adultez-temprana-o-emergente.html
DESARROLLO FISICO Y COGNOSCITIVO EN LA ADULTEZ EMERGENTE Y ADULTEZ TEMPRANA
att:
SCHAIE: UN MODELO DEL CICLO DE VIDA DELDESARROLLO COGNOSCITIVO
El modelo del ciclo de vida del desarrollo cognoscitivo propuesto por WARNER SHAIE (1997-1978;Shaie y Willis,2000)examina el desarrollo de los usos del imtelecto dentro de uncontexto social. sus siete etapas giran en torno a metas motivacionales que aparecen en varias fases de la vida.
las 7 etapas son las siguientes:
1. ETAPA ADQUISITIVA ( niñez y adolescencia)
2. ETAPA...
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