arturo

 Nombre: materia:
Anna Gabriel Nuñez Alvarez Gruposen la escuela

Tema: Fecha:
Consideraciones para la caracterizar12/01/13
la inserción y evolución del
pensamiento grupal de México

Asesor:
Arturo Pérez Chávez

Esta dinámica fue elaborada con el fin de llegar a estableceruna interpretación que se tratara sobre la incorporación y evolución del pensamiento grupal de México.
Se dice que la década de los 60 se distingue por la interpretación y la incorporación de estepensamiento grupal dentro de nuestro medio, marcando así una etapa importante para México en este caso. Aunque en la segunda guerra mundial los estados adoptaron políticas de desarrollo, en Méxicopospondrían la crisis económica que se revelaría con crudeza a partir de 1982. Es a final d esta misma década cuando emerge el movimiento estudiantil de 68, tratando de evitar la crisis económica ya quela crisis social ya se había mostrado a través de movimientos sindicales años atrás.
En el año de 1970 destacan la expansión acelerada de educación superior y la diversificación de sus opciones.En esta dinámica se incorporaron concepciones del pensamiento grupal, y se crearon centros y programas de formación pedagógica.
Incorporación de diversas propuestas
A finales de los 60,comenzaron a aplicar algunas concepciones importantes en la dinámica de grupos. En la actualidad esto se ve prácticamente desde la secundaria, donde los trabajos en equipo han sido tomados en cuenta demanera muy notoria.
En los años 60 la pedagogía en México no fue valida por el pensamiento educativo de los estados unidos.
Incorporación de la concepción operativa de grupo en la universidad...