Arturo

Universidad Autónoma de Querétaro
Facultad de Lenguas y Letras

TÍTULO DE LA TESINA:
TRAGEDIAS GRIEGA Y SHAKESPERIANA: CONVERGENCIAS Y
DIVERGENCIAS Y LA LOCURA DE HAMLET Y LA ESTULTICIA ELOGIADA.

TESINA

Que para obtener el título de

Licenciado en Lenguas Modernas en Español

Presenta

Arturo Sánchez Estrella

Director de Tesina
Lic. Ruy Salvador Nieves Villaseñor.

Santiagode Querétaro, marzo de 2011.

ÍNDICE

Introducción general……………………………………………………………………………2
Primera parte……………………………………………………………………………………4
Introducción…………………………………………………………………………….6
Justificación…………………………………………………………………………….6
I. William Shakespeare………………………………………………………………..7
II. Tragedia clásica……………………………………………………………….……8
III. Tragedia shakesperiana…………………………………………………………13
IV.Macbeth. Un ejemplo de tragedia shakesperiana…………………………….19
Conclusión…………………………………………………………………………….23
Segunda parte………………………………………………………………………………...24
Introducción…………………………………………………………………………...26
Justificación…………………………………………………………………………...27
I. Hamlet……………………………………………………………………………….27
II. Estudios sobre Hamlet……………………………………………………………30
III. El elogio de la locura……………………………………………………………..32
IV.Hamlet y el Elogio de la Locura………………………………………………...33
Conclusión…………………………………………………………………………….41
Conclusiones generales……………………………………………………………………...43
Bibliografía…………………………………………………………………………………….45
Citografía………………………………………………………………………………………47

1

INTRODUCCIÓN
GENERAL

2

El presente trabajo busca mostrar a lector una investigación sobre el teatro creado por
el dramaturgo WilliamShakespeare. Para lograr un mejor punto de vista de las obras y
de los puntos específicos que se investigaron, se les compara con otras, previas a la
época isabelina.
La propuesta de este trabajo es acercarse más a la creación de un autor del que se
habla mucho pero se conoce poco; mostrando minucias y puntos de correlato con
obras clásicas.
Esta tesina está dividida en dos partes: En laprimera, se realiza un acercamiento
histórico-literario al autor y su obra, para detallar el contexto desde donde su trabajo
fue elaborado, después se compara la obra de Shakespeare con el teatro griego para
dar atención a sus múltiples parecidos y la forma como el inglés transgredió ese
canon; la segunda parte toma como punto de comparación el Elogio de la Locura para
observar la manera en quese desarrolla la locura dentro de Hamlet, Príncipe de
Dinamarca.
Se seleccionaron estos temas y obras por ser puntos muy importantes dentro del
trabajo del autor: su manejo del canon griego es a la vez la muestra de su capacidad
para crear novedad y Hamlet es probablemente su obra más importante, a la vez que
una de las más complejas.

3

PRIMERA PARTE

4

Universidad Autónoma deQuerétaro
Facultad de Lenguas y Letras

PRIMERA PARTE:
TRAGEDIAS GRIEGA Y SHAKESPERIANA: CONVERGENCIAS Y
DIVERGENCIAS

TESINA

Que para obtener el título de

Licenciado en Lenguas Modernas en Español

Presenta

Arturo Sánchez Estrella

Director de Tesina
Lic. Ruy Salvador Nieves Villaseñor.

Santiago de Querétaro, marzo de 2011.

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“La vida es una historia contada por unidiota, una historia
llena de sonido y furia, que no significa nada".
William Shakespeare.

Introducción.
En el presente trabajo, tenemos la pretensión de ampliar en el lector la perspectiva de
lo que es la tragedia. Basados primeramente en lo expuesto por Aristóteles e
investigadores posteriores, trataremos de ver en lo que consiste la tragedia griega, o
clásica; las razones de sunacimiento, los elementos que la constituyen y las formas
(cánones) que aportó.
Posteriormente se comparará esta tragedia clásica con la creada por el dramaturgo
William Shakespeare, quien, tomando lo diseñado por los griegos, creó un nuevo tipo
de tragedia; más acorde a sus tiempos e incluso a la universalidad, aprovechando la
evolución de las ideas y de los recursos técnicos, demostrando su...