Artículo para arbitraje en anuario ininco: nativos e inmigrantes digitales una revisión de los estudios que se han hecho alrededor de este concepto acuñado por marck prensky en el año 2001.
Páginas: 14 (3309 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2011
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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
COMISIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA: COMUNICACIÓN SOCIAL
CÁTEDRA: TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN II
ARTÍCULO PARA ARBITRAJE EN ANUARIO ININCO:
Nativos e inmigrantes digitales
Una revisión de los estudios que se han hecho alrededor de este concepto acuñado por Marck Prensky en el año 2001.Participante: Ibrahin Mena
Profesor: Carlos Guzmán
Caracas, enero de 2011
Resumen
La natividad e inmigración digital, parábola acuñada por Marck Prensky en el año 2001, es sin duda alguna referencia obligada en los discursos académicos dirigidos a estudiar el fenómeno de apropiación delas nuevas tecnologías. En este ensayo se expone la revisión de algunos trabajos resaltantes de este tema, identificando las líneas de investigación en las que se encuentran enmarcados; haciendo énfasis en los vacíos que se han encontrado a este postulado y las diferentes posturas basadas en datos empíricos y aportes de la psicología social en contraposición con la psicología cognitiva, en atisbode posibles estudios científicos sociales futuros.
Palabras clave: nativos digitales, inmigrantes digitales, tecnología, generación multitarea.
Nativos e inmigrantes digitales.
La apropiación de las nuevas tecnologías es un proceso que lleva por lo menos unas tres décadas de evolución; no obstante, en la actualidad nos enfrentamos a un bombardeo tecnológico que no tiene precedentealguno y estamos viendo a una generación que ha crecido bajo la influencia de las pantallas. La televisión, videoconsolas, dispositivos móviles e Internet tienen cada día mayor presencia en los hogares y esto, sin lugar a dudas, ha generado un impacto de gran magnitud en la sociedad. Este fenómeno fue denominado por Vilches (2001) como la migración digital[1]; afirmando que nos encontramosen un periodo de transición hacia una era posanalógica, en un mundo altamente tecnificado y con una nueva economía creada por las tecnologías del conocimiento donde la moneda de cambio es la información[2]. En torno a esto se acuñó la metáfora de la natividad e inmigración digital publicada por Prensky (2001), que ha venido calando en los discursos académicos[3].
Los nativos digitalessegún Prensky son jóvenes que desarrollan plenamente su aprendizaje en el entorno tecnológico, cuya lengua materna es la de los ordenadores, videojuegos e Internet; y los inmigrantes digitales son aquellos nacidos con anterioridad a la era tecnológica, pero que sienten interés por ella y han experimentado un periodo de adaptación. Asemejándolo al aprendizaje de una segunda lengua, Prensky explica quelos inmigrantes digitales mantienen el “acento” y plantea algunos ejemplos de ello: imprimir el correo electrónico, la necesidad de imprimir un documento para modificarlo (y no corregirlo simplemente en la pantalla), hacer venir a las personas físicamente para ver un sitio Web en lugar de enviarles la URL o llamarlas por teléfono para preguntar si han recibido su correo electrónico[4].Para lograr mejoras significativas en el ámbito social es esencial conocer a fondo este fenómeno. Las posteriores líneas estarán dirigidas a exponer algunas investigaciones que se han hecho en torno a la metáfora natividad e inmigración digital, lo cual permitirá dejar clara su legitimidad y urgencia como problema que ha despertado el interés de los académicos e identificar las diferentesposiciones en relación a este tema, en atisbo de nuevas oportunidades de estudio en las ciencias sociales.
En el arqueo bibliográfico realizado para este artículo se ha encontrado una creciente elaboración de estudios académicos; cuya tendencia es tratar los usos que los jóvenes actuales dan a las tecnologías y su capacidad autodidacta para resolver problemas técnicos sin la ayuda de un...
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
COMISIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA: COMUNICACIÓN SOCIAL
CÁTEDRA: TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN II
ARTÍCULO PARA ARBITRAJE EN ANUARIO ININCO:
Nativos e inmigrantes digitales
Una revisión de los estudios que se han hecho alrededor de este concepto acuñado por Marck Prensky en el año 2001.Participante: Ibrahin Mena
Profesor: Carlos Guzmán
Caracas, enero de 2011
Resumen
La natividad e inmigración digital, parábola acuñada por Marck Prensky en el año 2001, es sin duda alguna referencia obligada en los discursos académicos dirigidos a estudiar el fenómeno de apropiación delas nuevas tecnologías. En este ensayo se expone la revisión de algunos trabajos resaltantes de este tema, identificando las líneas de investigación en las que se encuentran enmarcados; haciendo énfasis en los vacíos que se han encontrado a este postulado y las diferentes posturas basadas en datos empíricos y aportes de la psicología social en contraposición con la psicología cognitiva, en atisbode posibles estudios científicos sociales futuros.
Palabras clave: nativos digitales, inmigrantes digitales, tecnología, generación multitarea.
Nativos e inmigrantes digitales.
La apropiación de las nuevas tecnologías es un proceso que lleva por lo menos unas tres décadas de evolución; no obstante, en la actualidad nos enfrentamos a un bombardeo tecnológico que no tiene precedentealguno y estamos viendo a una generación que ha crecido bajo la influencia de las pantallas. La televisión, videoconsolas, dispositivos móviles e Internet tienen cada día mayor presencia en los hogares y esto, sin lugar a dudas, ha generado un impacto de gran magnitud en la sociedad. Este fenómeno fue denominado por Vilches (2001) como la migración digital[1]; afirmando que nos encontramosen un periodo de transición hacia una era posanalógica, en un mundo altamente tecnificado y con una nueva economía creada por las tecnologías del conocimiento donde la moneda de cambio es la información[2]. En torno a esto se acuñó la metáfora de la natividad e inmigración digital publicada por Prensky (2001), que ha venido calando en los discursos académicos[3].
Los nativos digitalessegún Prensky son jóvenes que desarrollan plenamente su aprendizaje en el entorno tecnológico, cuya lengua materna es la de los ordenadores, videojuegos e Internet; y los inmigrantes digitales son aquellos nacidos con anterioridad a la era tecnológica, pero que sienten interés por ella y han experimentado un periodo de adaptación. Asemejándolo al aprendizaje de una segunda lengua, Prensky explica quelos inmigrantes digitales mantienen el “acento” y plantea algunos ejemplos de ello: imprimir el correo electrónico, la necesidad de imprimir un documento para modificarlo (y no corregirlo simplemente en la pantalla), hacer venir a las personas físicamente para ver un sitio Web en lugar de enviarles la URL o llamarlas por teléfono para preguntar si han recibido su correo electrónico[4].Para lograr mejoras significativas en el ámbito social es esencial conocer a fondo este fenómeno. Las posteriores líneas estarán dirigidas a exponer algunas investigaciones que se han hecho en torno a la metáfora natividad e inmigración digital, lo cual permitirá dejar clara su legitimidad y urgencia como problema que ha despertado el interés de los académicos e identificar las diferentesposiciones en relación a este tema, en atisbo de nuevas oportunidades de estudio en las ciencias sociales.
En el arqueo bibliográfico realizado para este artículo se ha encontrado una creciente elaboración de estudios académicos; cuya tendencia es tratar los usos que los jóvenes actuales dan a las tecnologías y su capacidad autodidacta para resolver problemas técnicos sin la ayuda de un...
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