AS SE HACE UNA BAILARINA
Páginas: 5 (1219 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2015
ASÍ SE HACE UNA BAILARINA
Los mejores teatros del mundo se llenan de bailarines famosos, los carteles iluminan a las figuras del ballet. A espaldas de los grandes nombres, un puñado de jóvenes lucha codo a codo contra su cuerpo tratando de salir del anonimato. Un intenso trabajo silencioso, una batalla despiadada contra los límites, para poder tocar con la punta de los dedos ese trocito decielo reservado a los dioses. Años de sacrificio intenso para poder disfrutar un día la caricia de los aplausos.
Ocho menos cuarto de la tarde. Emilia interrumpe la clase con un grito y mira a sus alumnas fijamente. "¿Saben por qué las pequeñas dan solamente una hora de clase?". Nadie responde. Aunque la profesora las trata de usted, las jovencitas no tienen más de 15 años. Por un momento se hanquedado petrificadas, inmóviles con una mano apoyada en la barra y la mirada perdida en algún punto impreciso de la sala. No pestañean. Sus pechos tratan de contener a duras penas el jadeo que se hace evidente a su pesar. "Porque son demasiado pequeñas para mantener la concentración durante hora y media", continúa la profesora en claro tono retador. Natalia, Delia, Isabel y Lara rectificandisimuladamente la posición frente al espejo sin perder apenas la compostura. Aún no han cumplido una docena de años y ya llevan ocho de disciplina rigurosa con las zapatillas puestas.
Hacer lo que les apasiona supones más esfuerzo del que quisieran
El mayon empapado evidencia las dos horas de clase intensa. Todavía queda media hora de suplicio. Belén vuelve a la carga. Mientrasescuchan a la profesora reflexionan. Hacer lo que les apasiona supone en ocasiones más esfuerzo del que quisieran. Han salido del cole a las cinco y media tras seis horas de clase, se han tomado atropelladamente una fruta o un yogurt, y se han ido corriendo a la escuela de danza o al centro de baile, en el que cada día someten su cuerpo adolescente a este machaque cotidiano. Así desde pequeñas. Losbailarines tienen que formarse desde la infancia para que su cuerpo tenga tiempo suficiente para transformarse. A ellas todo les parece poco. Saben que quieren ser bailarinas. Han nacido queriendo ya ser bailarinas. Abril tiene 11 años y lleva más de la mitad de su vida practicando pliés, dégagés y ronds de jambes. Dicen sus padres que en la cuna ya hacía ballet. Su sueño es bailar en una compañía declásico y sabe que todavía le quedan unos cuanto años y mucho sufrimiento, aunque considera que el esfuerzo vale la pena.
Según los maestros, un buen bailarín tiene que nacer con una morfología determinada y una sensibilidad especial, pero luego hay que hacerlo bailar. No todos los niños que acuden a una escuela de danza tienen un cuerpo esbelto como un junco ni unos pies curvados como losde la Pavlova. A Jorge le llevó su madre hace unos meses a una audición. Tiene once años escasos y sólo el tiempo dirá si tiene madera de bailarín. En la actualidad es relativamente fácil adquirir una formación adecuada en el mundo de la danza. En los Conservatorios esperan al alumno diez intensos cursos que puede comenzar a partir de los ocho años de edad, después de haber superado unas pruebasfísicas. También la enseñanza privada cuenta cada vez con más centros de aprendizaje.
Margarita se hizo bailarina por culpa de sus pies planos. Hoy tiene 19 años, la figura estilizada y unos movimientos delicados y armónicos. Margarita ya ha hecho realidad el sueño de muchos bailarines: bailar en una compañía. A los cinco años el médico le recomendó a sus padres que la llevaran a clases deballet para corregir el defecto de los pies. Como muchos otros jóvenes que se entusiasman con el ballet, ha pasado su infancia y su juventud entre medias puntas, autobuses, maillots, libros de texto, bocadillos, estudios de ballet y aulas.
El día no da para mucho más. "Es una vida muy dura porque durante la semana sólo tienes tiempo para ir a la escuela y a las clases de baile, y...
Los mejores teatros del mundo se llenan de bailarines famosos, los carteles iluminan a las figuras del ballet. A espaldas de los grandes nombres, un puñado de jóvenes lucha codo a codo contra su cuerpo tratando de salir del anonimato. Un intenso trabajo silencioso, una batalla despiadada contra los límites, para poder tocar con la punta de los dedos ese trocito decielo reservado a los dioses. Años de sacrificio intenso para poder disfrutar un día la caricia de los aplausos.
Ocho menos cuarto de la tarde. Emilia interrumpe la clase con un grito y mira a sus alumnas fijamente. "¿Saben por qué las pequeñas dan solamente una hora de clase?". Nadie responde. Aunque la profesora las trata de usted, las jovencitas no tienen más de 15 años. Por un momento se hanquedado petrificadas, inmóviles con una mano apoyada en la barra y la mirada perdida en algún punto impreciso de la sala. No pestañean. Sus pechos tratan de contener a duras penas el jadeo que se hace evidente a su pesar. "Porque son demasiado pequeñas para mantener la concentración durante hora y media", continúa la profesora en claro tono retador. Natalia, Delia, Isabel y Lara rectificandisimuladamente la posición frente al espejo sin perder apenas la compostura. Aún no han cumplido una docena de años y ya llevan ocho de disciplina rigurosa con las zapatillas puestas.
Hacer lo que les apasiona supones más esfuerzo del que quisieran
El mayon empapado evidencia las dos horas de clase intensa. Todavía queda media hora de suplicio. Belén vuelve a la carga. Mientrasescuchan a la profesora reflexionan. Hacer lo que les apasiona supone en ocasiones más esfuerzo del que quisieran. Han salido del cole a las cinco y media tras seis horas de clase, se han tomado atropelladamente una fruta o un yogurt, y se han ido corriendo a la escuela de danza o al centro de baile, en el que cada día someten su cuerpo adolescente a este machaque cotidiano. Así desde pequeñas. Losbailarines tienen que formarse desde la infancia para que su cuerpo tenga tiempo suficiente para transformarse. A ellas todo les parece poco. Saben que quieren ser bailarinas. Han nacido queriendo ya ser bailarinas. Abril tiene 11 años y lleva más de la mitad de su vida practicando pliés, dégagés y ronds de jambes. Dicen sus padres que en la cuna ya hacía ballet. Su sueño es bailar en una compañía declásico y sabe que todavía le quedan unos cuanto años y mucho sufrimiento, aunque considera que el esfuerzo vale la pena.
Según los maestros, un buen bailarín tiene que nacer con una morfología determinada y una sensibilidad especial, pero luego hay que hacerlo bailar. No todos los niños que acuden a una escuela de danza tienen un cuerpo esbelto como un junco ni unos pies curvados como losde la Pavlova. A Jorge le llevó su madre hace unos meses a una audición. Tiene once años escasos y sólo el tiempo dirá si tiene madera de bailarín. En la actualidad es relativamente fácil adquirir una formación adecuada en el mundo de la danza. En los Conservatorios esperan al alumno diez intensos cursos que puede comenzar a partir de los ocho años de edad, después de haber superado unas pruebasfísicas. También la enseñanza privada cuenta cada vez con más centros de aprendizaje.
Margarita se hizo bailarina por culpa de sus pies planos. Hoy tiene 19 años, la figura estilizada y unos movimientos delicados y armónicos. Margarita ya ha hecho realidad el sueño de muchos bailarines: bailar en una compañía. A los cinco años el médico le recomendó a sus padres que la llevaran a clases deballet para corregir el defecto de los pies. Como muchos otros jóvenes que se entusiasman con el ballet, ha pasado su infancia y su juventud entre medias puntas, autobuses, maillots, libros de texto, bocadillos, estudios de ballet y aulas.
El día no da para mucho más. "Es una vida muy dura porque durante la semana sólo tienes tiempo para ir a la escuela y a las clases de baile, y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.