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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO CARRERA DE TÉCNICO EN INFORMÁTICA MÓDULO V. Ensamble, Mantenimiento de Equipo de Cómputo y Sistemas SUBMÓDULO 1. Ensamblar y configurar el equipo de cómputo según las especificaciones del fabricante. Profesora: JESSICA JAQUELINE BARQUERA RAMIREZ Fecha de inicio: 16 de Agosto de 2012 Fecha de término: 3 de Diciembre de 2012 l. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO: Desarrollarlas habilidades del alumno, para propiciar su desarrollo como persona visionaria, competente e innovadora en el ámbito del mantenimiento en equipo y sistemas.. II. CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA AL PERFIL DEL EGRESO: Al finalizar el curso, el alumno contará con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que les permitan integrars e y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboralo en su preparación profesional. III. COMPETENCIAS A DESARROLLAR SABER Conocimiento Aprender a conocer El alumno identificará los componentes de un equipo de cómputo, sabrá identificar los diferentes elementos de hardware y realizar mantenimiento correctivo necesario a un quipo de cómputo, por lo que tendrá la capacidad de aportar soluciones reales y creativas ante las necesidades empresarialesque se encuentran en su entorno.

HACER Habilidad y destreza Aprender a convivir El alumno realizará una serie de prá cticas en el laboratorio, con los que desarrollará la habilidad de dar manteniemiento correctivo a equipos de cómputo y asi mismo pondrá en práctica los conocimientos teóricos explicados en clase y los relacionará con situaciones de la vida cotidiana. .

SER Actitud Aprender aser El alumno desarrollará trabajo en equipo, asumiendo su compromiso en la entrega oportuna de información la cual permitirá que su proyecto sea aceptado en la microempresa. Su perspectiva de un proyecto real le permitirá conocer la relación que tiene la asignatura dentro del módulo profesional y a su vez con su entorno social. Esto dará una visión de las oportunidades que se tienen en el sectorproductivo, dándole estímulos en donde la actitud del alumno sea de responsabilidad en sus actos.

IV. NORMAS DENTRO DEL GRUPO Y VALORES A FOMENTAR. Alumnos y maestros deben llegar y salir puntualmente de clase. Se pasará lista de preferencia al inicio de la clase a la hora en punto. El maestro dará retroalimentación de la solución de tareas a más tardar dos sesiones después de la entrega de lasmismas. No ingerir alimentos al interior del aula. No dar un mal uso a los teléfonos celulares en horario de clase (mensajes llamadas poco importantes, tomar fotografías etc.). Queda prohibida la salida a sanitarios a dos o más alumnos al mismo tiempo. Se negarán los permisos para la salida a cafetería o efectuar otros trámites a control escolar, vinculación, etc. Los horarios para todo trámiteadministrativo son fuera del horario de clase (servicio social, justificación de falt as, control escolar, etc.). V. VALORES CONSTANCIA. COMPROMISO. COLABORACIÓN. IDENTIDAD ESCOLAR ESTRATRATEGIAS PARA FOMENTARLOS Impartir clases de calidad que permitan la comprensión de los temas . Asignar en forma ordenada las tareas de estudio previo a los temas que se tratarán en clases posteriores. Se apoyará alos equipos en la elaboración de su proyecto, en caso de que lo soliciten. Es importante la aplicación firme y enérgica del reglamento académico sancionando todo acto de deshonestidad que se presente durante su estancia en el plantel canalizado a las autoridades dicho evento para que éste sea sancionado.

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VI. UNIDADES TEMÁTICAS Y PRINCIPALES CONTENIDOS UNIDAD I COMPONENTES DEL EQUIPO DECÓMPUTO 1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7 Introducción al Hardware Componentes de una computadora personal La UCP (Unidad Central de Proceso o CPU, por sus siglas en inglés) Identifica los dispositivos periféricos de entrada, salida y entrada/salida Impresora Elementos de la placa base Identifica los componentes internos de la unidad central de proceso La...