Asas

FUNDAENTOS PEDAGÓGICOS
Dentro de la visión pedagógica esta propuesta de educación para valorar el trabajo se enmarca dentro de la teoría de Ausubel en una explicación del significado deaprendizaje, un aprendizaje es significativo cuando posee un significado en sí mismo, también que resulta altamente significativo para el alumno es decir, que este enlace la experiencia con la realidad enla cual se desenvuelve
Para lograr que los estudiantes conecten sus vivencias diarias fuera de la escuela, es necesario que familia y comunidad se integren a la institución escolar lo cual seve favorecido por la posibilidad que brinda la presente pregunta. Esta le permitirá al estudiante estrechar nexos con el medio que lo rodea(su historia, espacio, gente trabajo y cultura y que susaprendizajes sean significativos.
En el mismo orden de ideas, esta propuesta se basa en los aportes Vigotsky (1.978), por su insistencia de las actividades con significado social en la conciencia.Vigotsky consideraba que la unión de los factores sociales y personajes son cruciales para el aprendizaje, planteando la Zona Proximal de Desarrollo (ZPD), en su teoría en la cual el estudiantepuede llegar a resolver en forma independiente problemas o el desarrollo posible en el cual puede resolver inconvenientes con la ayuda de otros compañeros o bajo la orientación de un adulto.
Porsu parte el pensamiento de Rodríguez ( ), se fundamenta en el valor al trabajo. Educación que enseñe a trabajar. Es urgente emprender un proyecto educativo diferente que permita a cada unodesarrollar a plenitud sus talentos y construirse como ciudadano solidario y productivo.
Así mismo SIMÓN BOLÍVAR Pretendía una transformación en forma radical de la educación Se educaría con el objetivode construir la noción de patria americana y no para mantener la idea de España como patria Planteó la creación de escuelas donde las niñas pudieran formarse al igual que los varones Buscó la...