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ssdhjfsvjbkfcsfjbkjbkfscjbkñfscjbkfscjkbCOMENTARIO DE PELÍCULA

IDENTIFICACIÓN DE LA PELÍCULA
Diarios de la calle [Disco compacto] Dirigido por Richard LaGravenese. Alemania/USA. ParamountPictures, 2007. 1DVD: 123min.

BREVE RESUMEN
La película narra la historia de un grupo de alumnos y alumnas pertenecientes a un instituto de Long Beach que participan en un programa de integraciónvoluntaria. Es un aula conviven diferentes culturas: negros afroamericanos, latinos, asiáticos y un chico blanco. Dentro del aula reina un ambiente de conflicto intercultural, desmotivación y carenciade expectativas.
La llegada de una nueva profesora al centro hace que este escenario cambie. Las ideas renovadoras de la docente hacen que el alumnado utilice la educación y los aprendizajes comoherramienta de cambio, como vía de escape de una vida que les viene impuesta por cuestiones familiares, raciales, sociales y culturales.
La película narra el proceso mediante el cual la profesoraconsigue “enganchar” a los alumnos y motivarlos para que recuperen sus expectativas, no solo en el ámbito escolar, sino también por la vida.
La película está basada en hechos reales. La profesora ErinGruwell es real y su historia también.

SÍNTESIS DE LA IDEA GENERAL
En la película se plantean diversos temas en relación a la educación. Entre ellos:
* El sistema educativo: modelo deintegración.
* La educación como instrumento para el desarrollo personal.
* La convivencia intercultural.

IDEAS PRINCIPALES DE LA PELÍCULA
SOCIEDAD
Sociedad multicultural – Guerra entre culturas.
Luchade identidades por el territorio, la raza y el orgullo.
Prejuicios heredados de las familias.
CENTRO EDUCATIVO
Programa de integración voluntaria: segregación y exclusión.
Administración rígida.Cuerpo docente actitud pasiva y trabas hacia las ideas de renovación.
CARACTERISTICAS DEL AULA
Multicultural / Interracial.
Perteneciente a las clases económicas / sociales más empobrecidas....