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Bases Psicológicas

Aprendizaje Social de Albert Bandura
Esta teoría sostiene que el aprendizaje se da por la imitación de modelos simbólicos, reales o de experiencias directas que surgen en el grupo familiar, la escuela, los medios de comunicación social y en la sociedad, considerando que los valores se enseñan a través del propio comportamiento, estilo de vida y modelaje de laconducta.
Bandura (1980) Señala que los observadores imitan modelos de forma selectiva, demostrando de esta forma que desarrollan una actividad cognoscitiva por medio de la cual transfieren o no algunos aspectos del modelo a su imitación

Al ver a sus padres o a sus hermanos mayores obtener lo que quieren poniéndose en actitudes violentas este modelo de comportamiento tiende a imitarse para conseguirlo que se desea, sin importarle nada ni nadie. Con respecto al acceso del niño a la violencia uno de sus graves problemas que origina esta situación es la no existencia de normas o estas no están definidas claramente por lo cual los hijos no saben lo que se espera de ellos. Los padres permisivos dificultan a los hijos diferenciar lo que les hace bien de lo que no, esta clase de padres anteactitudes violentas le conceden a sus hijos lo que desean, como permitirles pasar horas en la televisión sin estar advertidos del grado de violencia que esta pueda contener, esto se da también en películas y videojuegos. El uso y tiempo que hacen de la televisión y los programas de acción en cierto modo elevan el grado de nivel de agresividad en los niños, jóvenes y adultos que los ven frecuentemente.Para cualquier persona las actitudes agresivas son perjudiciales, ya que son conductas intolerables, esto se agrava si son niños y/o adolescentes, sometidos a violencia familiar, las relaciones con los padres, se vuelven críticas, manifestándose actitudes desafiantes, rebeldes y de constante discusión. La familia juega un papel muy importante en el desarrollo de la personalidad del sujeto, ya queella va a ayudar a fomentar con su apoyo, a través de la orientación y el afecto, la conducta. Siendo necesario para esto, una comunicación efectiva que permita conocer los sentimientos y emociones del niño o adolescente, para poder orientar en función de los valores, el sentir del sujeto. Si estos no son tomados en cuenta, los conllevara a actuar de manera agresiva en su contexto provocando coneso sentimientos de frustración.
A través de los diferentes estudios e investigaciones, Olweus determina que los perfiles psicosociales son todos los aspectos tales como: Personalidad, Sociales, Físicos y Sociales de la Victima y/o Agresor; estos aspectos o características son posibles de identificar y algunos autores como Riobo (2005), Sevilla y Hernández (2006) coinciden con las característicasdadas por el autor, entre las que se destacan:
Personalidad del Agresor:
Agresivo y fuerte impulsividad: Son las personas que ofenden o provocan a los demás. Que implican provocación o ataques y al mismo tiempo se deja llevar por la emotividad del momento.
Poco control de la ira: Es cuando ante situaciones de tensión el sujeto puede llegar a perder el control en su comportamiento pudiendoinclusive llegar a la agresión de la persona o personas, que se piensa pueden ser causantes o responsables de la situación.
Percepción errónea de la intencionalidad de los demás: siempre de conflicto y agresión hacia él. Es la persona que siempre se muestra a la defensiva, siempre cree que otras personas lo están agrediendo y suele exhibirse como víctima para excusar su propia conducta.Autosuficiente, jactanciosos: Se define como una persona que actúa con suficiencia presunción, engreimiento, se muestran fanfarrones y arrogantes, ante cualquier situación creyendo que nunca necesitan ayuda.
Capacidad exculpatoria: Sin sentimiento de culpabilidad (el otro se lo merece). Son personas que se la pasan divulgando sus actitudes agresivas contra otros sin ningún remordimiento de conciencia, son...