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Imagina, en este momento, un sistema de cómputo escolar que tenga distintas características de flujo de transacción, utilizando un diagrama de flujo de datos y una descripción del procesamiento,define los límites del flujo y correlaciona el diagrama de flujo de datos con la arquitectura de software, para lo cual deberás tener presente los pasos de la técnica de   correlación de transformaciones(no es necesario utilizar todos los pasos), estos pasos son:
Revisar el modelo fundamental del sistema
Revisar y refinar los diagramas de flujo de datos para el software
Determinar si el diagramade flujo de datos tiene características de flujo de transformación o de transacción
Identificar el centro de transacción y las características de flujo en cada una de las rutas de acciónCorrelacionar el diagrama de flujo de datos con una estructura de programa sensible al procesamiento de la transacción
Factorizar y refinar la estructura de transacción y la de cada camino de acciónRefinar la arquitectura de primera iteración empleando diseño heurístico para mejorar la calidad del software
Las características del sistema son las siguientes:
Una Universidad te ha contratado paradesarrollar un sistema de registro en línea a cursos (el sistema se llamará .
El alumno iniciará su proceso de inscripción conectándose al portal de alumno.
El alumno seleccionará su(s) materia(s) acursar.
El sistema debe mostrar las materias que tiene disponibles el alumno, considerando si reprobó o va retrasado en materias.
El sistema revisará si el alumno ha realizado el pago para luegodar de alta la(s) materia(s) seleccionada(s). En caso de no haber realizado previamente el pago, el sistema no dará de alta al alumno en ninguna materia.
Finalmente el sistema mostrará las materiasinscritas y horarios y la opción para imprimir.
Utilizando los métodos de estimación de proyectos (del tema de estimación de proyectos), desarrolla una estimación del esfuerzo y la duración para el...