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3.- Fundamentos características, representantes

El enfoque sociocrítico, el cual se basa principalmente en en una crítica social de carácter autoreflexivo donde el conocimiento no es únicamentetrasmitido de un individuo a otro, sino que se construye durante las diferentes instancias que otorga la vida misma, esta construcción tiene como finalidad la obsteción de un ser humanado liberadodentro de una sociedad llena opresores.
Habermas, es uno de los mayores representantes del enfoque sociocrítico, y sus ideas serán mayormente trabajadas en el desarrollo del informe. Habermas rechaza elpositivismo, ya que según él éste lleva al individuo a ser únicamente un ente técnico y no uno autoreflexino, ni mucho menos liberador.
Según Habermas el conocimiento de los individuos es derivaciónde sus propios intereses naturales, los que él mismo denomina como: técnico, práctico y emancipatorio. En conclusión, este enfoque es uno de los que impulsaría al individuo hacia la libertad yautonomía del pensamiento y conocimiento, para de esta manera lograr los objetivos verdaderos, en este sentido también se entiende que el enfoque social crítico va en pro de un entendimiento autorreflexivo,lo que lleva al ser humano a seleccionar y discriminar el conocimiento que posee
Habermas, postula que este enfoque también se basa enérgicamente en el análisis del lenguaje, el que los individuosdeben utilizarlo con un fin más bien dialógico y para esto deben estar liberados, sin limitaciones para de esa forma lograr una cominicación horizontal.
Freire, es otro de los representantes de lateoría sociocrítica, quien sostiene que en el centro de la práctica pedagógica debe estar la relación con el resto, la comunicación entre sí. En este sentido también expresa que este enfoque se centramayormente en la construcción del conocimiento individual y que por consiguiente esto asegura un bien común.
Para Freire, la práctica social es el principio de un buen conocimiento, el que se...