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ACTA DE ACUERDO PEDAGOGICO
Código: FMD5-5
Versión: 1
Fecha: Julio 30 de 2013
AÑO: _2013_________________ SEMESTRE/CICLO LECTIVO: __2_________________
1. IDENTIFICACION Y UBICACIÓN DEL CURSO
Curso
MATEMATICAS DISCRETAS
Docente
DENNIS MARTINEZ DUQUE
Representante del curso

Jornada
Unica
Grupo
1
Número de Estudiantes

Hora de Inicio
6pm
Hora de Finalización8pm
2. DESARROLLO DEL CURSO
Objetivos e importancia de este para el programa
Acercar los conceptos matemáticos relativos a la computación de forma que ambiente al estudiante hacia la comprensión del aspecto informático y la forma en que se representan los datos en los computadores, la forma en que se toman las decisiones, la solución de problemas.
3. PORTAFOLIO PEDAGÓGICO
a. MaterialBibliográfico
RODRIGUEZ VIDAL, R y otros, Cuentos y cuentas de las matemáticas, Editorial Reverté S.A., 2002.
BARCO GÓMEZ, Carlos y otros, Matemática digital, Editorial Mc Graw Hill, 2003.
ALLENDOERFER,Carl y otros, Fundamentos de matemáticas universitarias, 4° Edición, Editorial Mc Graw Hill, 1995.
LIPSCHUTZ, Seymour, Matemáticas para computación, Serie Schaum, Editorial Mc Graw Hill, 1995.
LIPSCHUTZ,Seymour, Teoria de conjuntos y temas afines, Serie Schaum, Editorial MC Graw Hill, 1975.
SUPPES, Patrick y otro, Introducción a la lógica matemática, Editorial Reverté, 1980
BOGART, Kenneth P, Matemáticas Discretas, Editorial Limusa S.A., 1996.
GRASSMANN, W.K.,Matemáticas discreta y lógica, Editorial Prentice Hall, 1998.
TOCCI, Ronal, Sistemas digitales.
LOZANO, Letvin.,Diagramación yProgramación, Shaum,
JOYANES A. Luis. Problemas de la Metodología de Programación. McGrawHill
CORREA U. Guillermo. Desarrollo de Algoritmos y sus Aplicaciones
b. Textos Complementarios:
Videos

Software
DFD-SMART, Universidad del Magdalena
PSe-INT
Microsoft Excel
Otros
Bases de datos: Proquest, ThomsonGale, Redalyc, e-libro,http://www.asifunciona.com/informatica/af_binario/af_binario_2.htm
http://www.norte.uni.edu.ni/estudiantes/SistNum-cap1.pdf
http://www.modelo.edu.mx/univ/virtech/prograc/cbyn01.htm
http://html.rincondelvago.com/sistemas-numericos.html
http://www.monografias.com/trabajos32/sistemas-numericos/sistemas-numericos.shtml
http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Conjuntos/marco_conjuntos.htmwww.uanarino.edu.co/deans/dpto.matematicas/DISTANCIA/SISTEMAS-MECANICA/TEORIA%20DE%20GRAFOS/GUIA2.pdf -
http://docencia.udea.edu.co/cen/logica/cap5.htm
http://www.mitecnologico.com/Main/InferenciaLogica
http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/filosofia/filosofia06.html#
http://www.monografias.com/trabajos14/algebraboleana/algebraboleana.shtml
http://docencia.udea.edu.co/SistemasDiscretos/contenido/capitulo_04.htmldis.unal.edu.co/.../Algebra%20booleana%20y%20funciones%20de%20conmutaci%F3n.doc
http://www.geocities.com/inf135/tutc/tutc.htm
http://es.wikibooks.org/wiki/Fundamentos_de_programaci%C3%B3n/Introducci%C3%B3n
http://www.emagister.com/introduccion-programacion-cursos-636635.htm
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/PASCAL/document/tipos.htm#intro
Cursos opcionales SENA Virtual:
Principios del análisis y diseño orientado a objetos,utilizando el estándar UML
Aplicación metodología orientada a objetos utilizando el estándar UML
4. METODOLOGÍA
En concordancia con las políticas Institucionales, se adoptará metodologías participativas de trabajo en equipo, pudiendo ser una de ellas, la Metodología Interdisciplinaria Centrada en Equipos de Aprendizaje MICEA
5. PLAN DEL CURSO
Sistema de numeración. Decimal, Binario, Octal,Hexadecimal
Teoría de Conjuntos. Leyes, operaciones, cardinalidad, tablas de pertenencia
Lógica Proposicional. Conjunción, disyunción, simbolización de proposiciones. Tablas de verdad
Inferencia Lógica. Reglas de Inferencia. Modus ponendo, tollendo, silogismo, Morgan
Algebra de Boole, operadores y compuertas lógicas
Introducción a la Lógica de Programación. Análisis del problema, planteamiento...