Asdasd

La Personalidad De Joselyn

Agradecimientos.
Agradecemos a las personas que apoyaron con la información para este proyecto. Pero en especial a Joselyn y su madre Dulce ya que fueron quienes más seprestaron con entrevistas fotografías y aportaciones sobre el comportamiento de Joselyn durante toda su vida.
“ello, yo y superyó”
Pudimos apreciar en la niña que en ocasiones ella usa el “ello, yoy el superyó” como por ejemplo al momento en que ella siente la necesidad de jugar con el lodo se manifiesta el “ello” pero por consiguiente viene el “yo” que se manifiesta con un –pero el lodo estásucio y me ensuciare- y por último se presenta el “superyó” con la conclusión de que su mama la va a regañar si juega en el lodo.
“etapas de Sigmund Freud y Erick Erickson”
Oral o básica vsdesconfianza: nosotros consultamos a su mamá ¿cómo fue que se desarrolló en esta etapa? y nos comento que fue lo suficiente atendida a todas sus necesidades fisiológicas como lo es la comida, el dormir, elbaño, etc. En cada y uno de estos momentos la niña avisaba por medio de llanto que necesitaba algo y al instante la mamá la atendía para cumplir sus necesidades y eso ayudó a que la niña tenga lasuficiente confianza para depender de su madre.
Anal o autonomía vs vergüenza, duda: en la niña ya se desarrollo esta etapa por completo, el ejemplo muy claro seria el tiempo en que se le enseño a hacerdel baño fue lenta pero nos comenta su mama que la niña si trataba de dejar el pañal quería que la sentaran en la nica pero solamente duraba largos periodos de tiempo sentada y al final no hacía, asíque le quito el pañal para ponerle calzón y ese fue el modo que ella comenzó a por si sola avisar, porque cuando sentía que se mojaba se asustaba y lloraba, entonces su mamá le explicaba que para queeso no sucediera necesitaba ir al baño y ese fue el modo que tomo el habito de ir al baño y no hacerse es sus calzoncitos.
Fálica o iniciativa vs culpa: Aquí paso algo extraño en esta etapa de la...