asdasd

GEOGRAFIA DE ARGENTINA – TRABAJO PRACTICO – 3er Año 2da División
CADETE: ……………………….. FECHA: 06/10/14
-TEMA: Los recursosnaturales de la Argentina

INDICADORES DE LOGRO
Conocer los diferentes manejos que las sociedades hacen de los recursos
Comprender la importancia que los recursos han tenido a lo largo de la historiapara las diferentes sociedades del territorio argentino

ACTIVIDADES:

Participar en forma ordenada de las explicaciones del tema durante la clase, haciendo las preguntas necesarias
Trabajar con uncompañero y con el libro, capitulo 5, pp. 74-81

1. Los recursos naturales. Clasificación. (2 puntos)
1. Defina recurso
2. ¿Cuándo los elementos de la naturaleza pasan a ser recursos?
3. ¿Cómose clasifican los recursos según la cantidad y el tiempo en que tardan en regenerarse? Explique
4. ¿Qué son los recursos potenciales? Explique

2. El manejo de los recursos. (2 puntos)
5.Explique, en forma detallada, las dos perspectivas opuestas que existen en el manejo de los recursos.
6. Explique, en forma completa, como se relacionaron las diferentes sociedades que ocuparon el territorioargentino a lo largo de la historia con los recursos

El Agua, un recurso vulnerable (1 punto)
7. Explique porque el agua es considerada un bien común, un bien económico y un bien publico

Losusos del agua en Argentina (1 punto)
8. Explique, en detalle, cuales son los usos del agua en nuestro país
9. ¿Por qué las aguas subterráneas son difíciles de recuperar cuando se
contaminan?Los recursos naturales según la Constitución Nacional (2 punto)
10. Explique que dice la constitución sobre el aprovechamiento de los recursos y como pueden actuar las provincias al respecto11. Explique el caso de la cuenca del rio Desaguadero – Salado – Chadileuvu
12. ¿Qué organismo esta a cargo del manejo del agua en nuestro país, de que otro organismo depende y que funciones...