Asdasd
Esta guía tiene el objetivo de servir como base para las entrevistas que se realizaran a los adolescentes seleccionados. Debido a la amplia gama de actitudes que puedenexpresar los entrevistados a la hora de escuchar y responder las preguntas, éstas no serán del todo rígidas, de modo tal que puedan dar pie a respuestas más amplias para permitir un cómodo desenvolvimientopara el joven. De esta manera, la entrevista a realizar se considerará como semi dirigida.
Preguntas:
Identificación
-Nombre completo.
-Edad
Genograma (completo!)
-Como está compuestasu familia, ESPECIFICAR RELACION CON CADA UNO.
-Con cuantas personas vive. / Quienes son. RELACIONES CON CADA UNO
-Lugar de trabajo. PREGUNTAR POR AMBIENTE LABORAL, RELACIONES ETC.
Historia deVida
- Primera infancia (PEDIR QUE SEA MUY DETALLADO EL RELATO)
- ¿Con quien vivía?
- ¿Cómo era su relación con la gente con la cual vivía? ESPECIFICAR TIPO DE VÍNCULO
- ¿Asistía a clases enese período?, si es así ¿Contaba con amigos en ese espacio? CUANTOS, TIPO DE RELACION, PERDURARON ESAS AMISTADES
- ¿Como era su rendimiento? CLASES FAVORITAS, ETC.
- ¿Contaba con amigos fuera delámbito escolar? TIPO DE RELACION
De la relación con su pareja fallecida
-¿Cómo se conocieron?, edades de ambos, situación, primeros encuentros, cuando tiempo de pololeo, opinión de ambas familias,amigos, conocidos sobre su relación.
- ¿Cuándo decidieron formalizar y por que? Opiniones de su círculo cercano sobre esta situación.
- ¿Convivieron durante el pololeo?
- Llegada de los hijos,cambios en la relación, opiniones de los cercanos. ¿Fueron planificados?
- Descripción detallada de la vida en familia, costumbres, celebraciones, vacaciones, convivencia en general.
- Relación ENTREfamilias, detalles.
- ¿Tenían proyectos a futuro? Detalles.
Sobre la pérdida
- Descripción de la situación fatal, primeras impresiones propias, hijos, resto de la familia.
- Velorio, funeral,...
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