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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y ECUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
MENSIÓN: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

Integrante:
Mejía Carla.
C.I.21569815

Maracaibo, 29 de octubre de 2012

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Ciencia.
Definir ciencia, puede conllevara un análisis muy profundo, pues todo elloenvuelve un proceso complejo. “La ciencia viene hacer todo lo que el ser humano capta de la realidad observable. Pero aplicándole a un conocimiento el método científico, pues es este el que identifica a la ciencia, es lo especifico de ella” (Bravaresco, 1997:12).
Según Sabino (1996:45). Ciencia significa, “una actividad, la de producir cierto tipo de conocimiento, como los métodos que la definen y laencuentran, así como un producto, es decir, el conocimiento adquirido mediante la actividad y los métodos”.

* El hombre puede captar todo lo que lo rodea es decir, la realidad de todo lo que observa, esto lo hace de manera que pueda conocer lo verdadero y lo falso del mundo en que vivimos. Esto lo hace mediante un método “método científico” que lo que la especifica ya que aporta mayoresconocimientos para así decir que la ciencia no es el resultado del método científico.

Conocimiento.
De acuerdo con Méndez (1998:1), “El conocer como proceso intelectual establece una relación entre quien conoce (sujeto) y el objeto conocido (realidad)”. El conocer implica saber consiste en implantar una relación con el mundo que rodea el hombre, entendiéndose como la necesidad que tiene el serhumano de comprender esa realidad en la que vive. Esta relación surge desde el mismo momento que aparece la actividad práctica, o sea, el quehacer diario del hombre.
Según Méndez (1998:42), “El conocimiento implica todo aquello adquirido por una persona en su conciencia, actividad por medio de la cual se adquiere certeza de que existe una serie de características propias que esa persona moldea asi favor”.
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* El conocimiento humano, fue desarrollando a medida de que el hombre comienza a despertar el enteres sobre el mundo en que lo rodea mediante la interacción social, y así saber cuáles son sus necesidades de la realidad en la que vive para así moldearse a favor de las necesidades que lo rodea, esto el lo va logrando poco a poco mediante un proceso de aprendizaje día tras día.Investigación.
El termino investigación “viene de la voz latina vestigio, seguir las huellas. Sus sinónimos son: inquirir, buscar, rastrar” (Kerlinger, 1996:12).
La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, provoca obtener información del método relevante y fidedigna, para entender, verificar o aplicar el conocimiento.
Ander E. (citado por Tamayo,1997:46), plantea que la investigación presenta una amplia proyección en relación a las diversas disciplinas científicas:”…es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos y datos, relacionados o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano”.
* En la investigación el hombre busca descubrir información sobre hechos desconocidos despierta lacuriosidad y así entender o verificar mediante la investigación y su asertividad y así también aplicar nuevos conocimientos. Esto lo hace de manera ordenada dejándose llevar por los criterios y leyes establecidos para dichas investigaciones

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Método científico.
El método científico, según León y Montero (1998:25) “Es el conjunto de pasos regulados que utiliza la ciencia para la ampliación desus conocimientos”. A través del método científico, la ciencia adquiere nuevos conocimientos con exactitud, y se mantiene en constante renovación. Cada ciencia plantea y requiere de un método especial – según la naturaleza de los hechos que estudia, pero las pautas, están dadas por el método científico.
* El método científico la ciencia establece la ampliación de sus conocimientos, mediante...