asdasdas

Manuel
Fernández
González,
Antonio
Jesús
Torres
Gil
Dpto.
de
Didáctica
de
las
Ciencias
Experimentales.
Universidad
de
Granada.
mfqfaber@uqr.
esT,
aitq
@va
hoo.
com
Resumen:
Laincorporación
a
los
contenidos
de
clase
de
aparatos
y
dispositivos
tecnológicos
cotidianos
ha
sido
hasta
ahora
muy
escasa,
pese
a
la
insistencia
de
los
organismoseducativos.
En
este
trabajo
hemos
abordado
el
problema
de
su
adaptación
a
los
niveles
de
cursos
básicos
como
4o
de
ESO.
Una
vez
elaborado
el
material
y
desarrollado
éste
en
elaula,
se
han
evaluado
los
aprendizajes
obtenidos.
Palabras
clave:
Didáctica,
Contenidos
tecnológicos,
Explicación
Title:
Everyday
technological
devices
as
topics
for
teachingAbstract.
Until
recently
very
little
attention
has
been
given
in
the
classroom
to
explaining
everyday
technological
devices,
despite
the
fact
that
educational
authorities
haverepeatedly
stressed
this
necessity.
This
paper
deals
with
the
problem
of
adapting
this
type
of
course
content
to
secondary
school
classes.
Once
this
teaching
material
was
developedand
used
in
the
classroom,
we
evaluated
the
results
obtained.
Keywords:
Science
education,
technology-related
contents,
explanation,
1.
Introducción
Los
avances
científicos
ytecnológicos
están
cada
vez
más
presentes
en
la
sociedad
actual.
Las
ciencias
y
la
tecnología
progresan
exponencialmente
y
los
nuevos
conocimientos
se
incorporan
a
través
delos
objetos
tecnológicos
a
la
vida
cotidiana.
Nuestro
ordenamiento
educativo,
como
el
de
los
países
más
avanzados,
refleja
la
necesidad
de
incorporar
a
la
enseñanza
eldesarrollo
tecnológico,
concediendo
gran
importancia
a
los
contenidos
procedimentales
y
CTS.
El
decreto
en
el
que
se
establecen
las
enseñanzas
correspondientes
a
la
ESO
en
España...