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La película “La ola”, del director alemán Dennis Gansel, es una clara demostración de cuales son los aspectos principales, y de cómo se van configurando los totalitarismos y cuales son sus límites.Acá participan un grupo de adolescentes, con el fin de colmar las expectativas de un proyecto “Inofensivo” de su profesor de clase sobre el concepto de “Autocracia”

Este grupo denominado “La ola”,es una demostración fidedigna de la cohesión grupal, de cuales son los puntos afines que visualizan un bienestar común, y cuales son sus consecuencias. El desarrollo del grupo siempre se vioinfluenciado por las decisiones de un líder “Autoritario”, el cual dio el punto de partida para la base de la creación del grupo. Este líder “Profesor de clase”, es la base de conocimiento que impregna decuriosidad a los adolescentes, y de su pronta decisión de lograr esta atmosfera de identidad generalizada. Dentro de “La ola”, no hay oportunidad, o mejor dicho, no se acepta a personas que sean distintosa ellos. Este concepto de discriminar a los otros, por el simple hecho de no llevar la misma ropa, o no ocupar un saludo (Similar al de los nazis), implica una fachada que a la larga no termina siendoaceptada.

Las etapas del grupo de “La ola”, son cinco, entre estas están:
a) Formación
b) Asalto
c) Establecimiento de normas
d) Desempeño
e) Levantar.

Cada adolescentedentro de “La ola”, tiene un rol que significa un avance dentro del grupo. Esto se puede notar, cuando al momento de elegir un nombre cada uno tuvo sus propias ideas, de cómo algunos configuran el logo(El cual es su forma de expresión), y como unos y otros se van apoyando para lograr una unión significativa.
Las normas dentro de “La ola”, fueron establecidas por el líder “Mr. Wieland”, el cual diouna pauta de cómo debía ser el desarrollo de cada uno, en conjunto al grupo, eligió la vestimenta, el es el que pone la norma que existe dentro de “La ola”, y de cómo podrá desarrollarse en función a...