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Concepto de ciencia:
* Mario Bunge
Conjuntos de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más ampliose emplea para referirse a cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.
APLICANDOLO A MI VIDA DIARIA:
Al observar mi entorno, mepuedo dar cuenta que en tan pocos años el avance tecnológico, científico y socialnotasdevoz@hotmail,com de la humanidad ha superado mis propias expectativas, mejorando notablemente la calidad de vida delos seres humanos, y desmejorándolo en otros aspectos. Pero no dejode preguntarme ¿como el hombre ha avanzado con tanta rapidez, en la adquisición de conocimiento? .no puedo dejar de reconocer queen mi vida cotidiana el hombre ha ido trasformado su entorno, creado, calculado, experimentado y verificando nuevos avances al desarrollo de la humanidad.
Para esto los seres humanos han llevadosus conocimiento más allá de la experiencia ordinaria, de las apariencias, usando razonamientos, pruebas y demostraciones que parten de la observación del mundo natural (tienen base empírica) y nospermiten obtener conclusiones acerca de la realidad que no podríamos alcanzar de otro modo
Es decir que la ciencia es un conjuntosistemático de información y conocimientos acerca del mundo empíricoel que percibimos en forma directa o indirecta.
Personalmente en mi trabajo, requiere de mucha experiencia para poder estar atento a los requerimientos, que mis alumnos, padres, profesores, ypersonal que está a cargo de mis servicios como profesor, es concretar metodologías que sirvan para contrastar y eliminen el autoengaño, para buscar aplicaciones prácticas de los alumnos en sudescubrimiento del mundo que los rodea.
* La Pedagogía desde un devenir histórico se ubica como un saber teórico-práctico, que pretendió en diversos momentos constituirse como ciencia desde diferentes...