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APUNTES UNIDAD TEMÁTICA I

UNIDAD 1: RECONOCIMIENTO DE ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE.


1.- COMUNICACIÓN.-

Comunicación proviene del latín “comunicare”, que significa “participar en común”, “poner en común”.
La comunicación constituye el fundamento de la vida social, pues da respuesta a necesidades elementales de los seres humanos; permite que éstos seorganicen comunitariamente, según valores y reglas, transmite la cultura, produce ideas y genera cambios históricos.
Comunicación es “hacer partícipe a otro, de lo que uno tiene” “manifestar o hacer saber a uno, alguna cosa”. La comunicación supone ya entrar en contacto con alguien. Ahora bien, una expresión correcta puede no producir una comunicación correcta. Esta requiere no sólo el buen empleodel lenguaje, sino conocer a ese “otro”, a “ese alguien”, para poder acomodarse a sus posibilidades de comprensión. Esto quiere decir que es necesaria una correcta expresión para una buena comunicación.
El fundamento de cualquier proceso de comunicación es el idioma. Ya el hombre primitivo, con un esbozo de palabras, trató de entablar un tipo de comunicación, más por ademanes, que por un hablarperfeccionado, pero poco a poco, fue utilizando una comunicación mediante pinturas rupestres y signos que fueron encadenando un lenguaje y construyendo una comunicación.
Una definición base, la entrega la Real Academia Española de la Lengua: “Comunicación es transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor. (Edición 2001). Esta acepción es básica porque establece que unapersona, es decir un EMISOR, le envía una SEÑAL O MENSAJE a otra: el RECEPTOR y ambas partes deben tener un código o lenguaje común para que se puedan entender.
La definición de la RAE se complementa con la que propone el autor Charles Weight, quien dice que la comunicación “es el proceso por medio del cual se transmiten significados de una persona a otra”.
Pero para entender bien el concepto decomunicación y su proceso, se hace necesario primero identificar los dos puntos de vista desde los que se aborda el proceso comunicacional.
El primero considera básicamente la comunicación como un transmisor de mensajes, lo que implica la codificación y decodificación que hacen emisores y receptores y cómo éstos utilizan los canales y medios de comunicación que les permiten lograr esa transmisióndel mensaje. Esto es lo que comúnmente se denomina traspaso o entrega de información, pero deja fuera la respuesta o retroalimentación.
El otro punto de vista es el de John Fiske, quien considera que la comunicación es la producción e intercambio de sentidos, es decir, la forma en que los mensajes llegan a las personas para producir respuesta. Esto es lo que se denomina Significación.
Así, esposible llegar a una nueva definición de comunicación y es la que plantea David Berlo (“El proceso de la Comunicación” . 1971). El autor sostiene que “el hombre se comunica para influir y afectar intencionalmente. Toda comunicación tiene su objetivo, su meta, esto es, producir una respuesta”.
Así, una definición básica podría ser: “la comunicación es un proceso, mediante el cual una persona letransmite información a otra, por medio de un canal con el propósito de generar una respuesta en ella, y esta respuesta sólo se obtiene si ambas partes poseen un código o lenguaje común.
TEORÍA Y MODELO DE COMUNICACIÓN

Si comunicar significa “manifestar o hacer saber a uno, alguna cosa”, se ilustra, entonces, este proceso, con un esquema básico planteado por el ruso,Román Jakobson.

A este esquema, hay que agregar que el receptor puede reaccionar frente al mensaje del emisor. Esta respuesta es lo que se llama retroalimentación (Feed-back)





FACTORES O ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.-

Una buena comunicación supone que un emisor valiéndose de las técnicas de expresión adecuadas, transmite un...