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Los aportes económicos del gobierno al estudio siempre han sido un tema de polémica entre estudiantes del área pública y gobernantes, sabemos que el conocimiento genera progreso y siendo Colombia unpaís en proceso de crecimiento es necesario invertir en la educación para así poder forjar conocimiento autónomo y progresar desde adentro.
Sabemos que el gobierno está en proceso de reformar la Ley30 de 1992, en la que actualmente propone aumentar los ingresos a la educación pública y generar nuevas facilidades en el sistema estudiantil para poder aumentar la calidad de los programaseducativos, disminuir la deserción educativa en los programas de pregrado, el subsidio de las matrículas respectivas para las personas con escasos recursos (estrados 1, 2 y 3).
Pero ¿por qué esta decisión tanrepentina del gobierno?, porqué ese afán de reducir el índice de ignorancia y posterior delincuencia con el propósito de aumentar los índices de educación y calidad estudiantil?, no son solo las ganasde ver progresar el país, sino que para el estado resulta MUY costoso tener personas encarceladas, puesto que ellas no pagan impuestos, no contribuyen económicamente al país sino que al contrarioreciben 3 comidas diarias, educación y demás servicios; con el dinero que generalmente se mantiene a un reo por un año, se pueden pagar 2 semestres de estudio a 4 jóvenes de escasos recursos.
Volviendoal tema, encontramos que el aumento al presupuesto (2% o 3%) estudiantil sigue siendo insuficiente para cubrir la totalidad de lo que exigen los estudiantes de las organizaciones públicas, y elanuncio de la privatización de las universidades con el fin de que entidades financieras inviertan en ellas para forjar una estabilidad económica no convence a sus “beneficiarios”, el argumento del gobiernoes, que debido a la gran demanda estudiantil que se incrementa año tras año, solo un mediano porcentaje de esta ingresa a la educación superior desde entidades públicas, a lo que es necesario crear...