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la etimologia moderna de la palabra contar hacia el año 1140 significaba calcular. En el año 1200 es el acto y efecto de contar.
Los animales superiores parecen comprender la idea de numero, en un articulo lubbock mensiona el caso de un hombre deseoso de cazar un cuervo, y para engañar a este pajaro, enviaba hombres a un camino, en el cual uno de hombres se quedaba en la caseta de laguardia y el otro seguia de largo, pero no lograban engañar al cuervo, ya que el mismo tenia nocion de contar y podia darse cuenta que quedaba uno en la caseta, solo lo pudieron cazar cuando mandaron a cinco hombres, porque el cuervo podia contar hasta cuatro. Evidentemente tenian una vaga nocion de contar, pero el numero era demasiado grande para su cerebro. Esto es una razon para suponer que tienensuficiente inteligencia para distinguir dos de cuatro.
Muchos escritores no estan de acuerdo con las conclusiones a la que llego lubbock, sostienen que hay en todos los casos una percepción de una cantidad mas o menos grande, mas que la idea de numero.

2)nuestras distintas formas de contar se pueden catalogas en dos grupos fundamentales, los llegasods a america por el estrecho debering y los llegados por via oceanico. Dentro de los llegados por el estrecho de bering está el bi- quinario. En este se utiliza la palabra mano para expresar el numero cinco, 10 es dos manos y asi sucesivamente todos los multiplos de 5.
Las tribus de papua tenian un lenguaje grafico: mueren cuatro hombre, 2 manos llegan al fin, un pie llega al fin y 3. todo esto significa un numero. Dondeun hombre significa 20 dedos, un pie o una mano significa 5 dedos.

3- unos de los modos de con tar era comparando o relacionando dos conjuntos de objetos. Un ejemplo puede ser representando con piedras las cabras que hay en un corral, no era necesario saber el total de cabras, simplemte si sobraba una piedra faltaba una cabra. Otro modo era contar con uno mismo es decir, con su propiocuerpo; en las islas muralug existió antiguamente un notable metodo de contar , donde empezaban con el dedo meñique de la mano izquierda, pero cuando llegaban a 5 en lugar de pasar a la otra mano, expresaban los numeros del 6 al 10 tocando y nombrendo sucesivamente la muñeca , codo, hombre, etc.

7) el dos se representa ba generalmente por dos dedos ll o dos lineas horizontales =. El numerodos al escribirlo rapidamente se convierte en el dosque utilizamos hy en día.
El tres se representaba generalmente por tres lineas lll o comúnmente en el lejano oriente con tres lineas horizontales. cuando los pueblos comenzaron a escribir con alguna clase de pluma, unieron esas lineas horizontales con la forma de una e invertida de ahí que proviene el numero 3 que usamos hoy en día.Y con el uno se expresaba a veces por un símbolo que representaba un grano y a veces por una linea horizontal o vertical.

9) los egipcios representaban las fraciones cuyo numerador siempre era uno, solian utilizar una especie de circulo aplastado y debajo se ubicaba el denominador con los símbolos que utilizaban normalmente. La dificultad era que los egipcios solamente sabianoperar con fracciones de la unidad, y se veian obligados a reducir las demas cantidades a esta forma, con excepcion de los 2/3, para los que poseian un signo especial, cada fraccion debia expresarse como la suma de una serie de fracciones con numerador 1. por ejemplo la fraccion ¾ se escribia como 1/2 , ¼ , ellos no utilizaban un signo de adicion , y el 2/61 se expresaba como 1/40 1/224/ 1/488 1/6104) cuando los hombres hubieron aprendido a denominar los numeros, tardaron mucho tiempo en aprender a tuilizar signos para los numeros, por ejemplo, a usar el numeral 2 en vez de la palabra dos.
En el inicio de la historia, en egipto, habia ciudades prósperas con mercados y casas de comercio, y con un gobierno establecido sobre todo el pais. Llevar los registros comerciales y gubernamentales...