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Introducción
Stephen Hawking es, posiblemente el hombre más inteligente que existe hoy. Actualmente el Profesor Hawking ocupa la cátedra Lucasiana de Matemáticas en Cambridge, cargo que fue ocupado en el pasado por otro gran genio de la Física: Isaac Newton.
En este libro, Hawking nos conduce hasta la frontera misma de la física teórica -donde la verdad supera muchas veces a la ficción— paraexplicarnos en términos verdaderamente sencillos, y en ocasiones muy divertidos, los principios que rigen nuestro universo.

En el primer capítulo, Hawking se centra en la vida de Albert Einstein y en su mayor aportación científica, la teoría de la relatividad general. Antes de su famoso descubrimiento, la gente creía que el tiempo era absoluto. Tanto daba el lugar en que estuvieran dos o máspersonas, todas ellas obtendrían una misma medida del tiempo siempre y cuando tuvieran buenos relojes. Einstein, examinando las ondas de luz, se dio cuenta de que el espacio no era rectilíneo, sino curvo, y que el tiempo no actuaba como una dimensión situada al margen de las tres espaciales, sino que se encontraba entrelazada con las dimensiones espaciales de tal forma que los cuerpos, a través desus masas y energías, deforman lo que se conoce como espacio-tiempo. La medida del tiempo depende de la materia de la región en que nos encontremos, en concreto de su masa y de su energía, la cual viene dada por la fórmula de Einstein E = m • c² (energía igual a masa por la velocidad al cuadrado). Einstein quedó decepcionado por el descubrimiento de la otra gran física del siglo XX, la mecánicacuántica, ya que debido a un experimento de Heisenberg se pudo comprobar que es imposible medir con precisión las velocidades y las posiciones de las partículas, introduciendo así el factor de probabilidad, que no predicción. Einstein nunca creyó en la mecánica cuántica y declaró: “Dios no juega a los dados.”
2 – La forma del Tiempo
La idea de que el tiempo parece no tener ni principio, ni final escontradictoria. Pero sólo lo es si uno tiene en mente la

Stephen Hawking
concepción clásica del tiempo en la que éste último es concebido como un escenario sobre el que tienen lugar los fenómenos. Resulta que el tiempo tuvo un comienzo y, muy posiblemente, tendrá un final algún día. No es algo absoluto. El tiempo se mide en años luz a distancias muy largas. De hecho, el tiempo viene expresadopor la distancia. Por ejemplo un segundo luz es la distancia que recorre la luz en un segundo. Cuando miramos al espacio estamos viendo como era el Universo en el pasado. Si el Universo hubiese sido siempre como es actualmente, no habría ningún problema para descubrir una teoría unificada completa, pero como en su primera etapa la mecánica cuántica juega un papel tan decisivo, es imposible saberqué ocurrió realmente en esa etapa. Lo único que le queda a la ciencia es formular hipótesis hasta dar con un modelo que sea capaz de describir el Universo en que vivimos. Para que lo veáis mejor, tomad este ejemplo. Supongamos que nos piden hallar la raíz cuadrada de 88,36. Puede que no sepamos cómo hallar raíces cuadradas. Pero cabe otra vía. Sabemos que la raíz cuadrada de 88,36 tiene quehallarse entre 9 y 10 ya que 9 por 9 son 81, y 10 por 10 son 100. Podríamos ir multiplicando cada número por sí mismo a partir de 9,10 hasta dar con 88,36:
9,10 X 9,10 = 82,81
9,20 X 9,20 = 84,64
9,30 X 9,30 = 86,49
9,40 X 9,40 = 88,36
Este es el método que sigue la ciencia actual. Tenemos que probar todas las posibilidades hasta llegar a alguna que describa el Universo en que vivimos.
3 – ElUniverso en una cáscara de nuez
La relación entre velocidad y longitud de onda o efecto Doppler permitió a Edwin Hubble hacer el descubrimiento crucial de que el universo se está expandiendo. Esto significa que en algún instante del pasado la materia que forma el universo tuvo que estar más junta. Es a partir de este descubrimiento que se formuló la teoría del Big Bang o gran explosión, aceptada...