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Nombres: Pablo Castro

Carlos Espina

Profesora: Daniela Briceño

Fecha de realización: jueves 5 de abril

Fecha de Entrega:jueves 26 de abril





Objetivos:

• Conocer la relación entre las distintas variables y magnitudes físicas.

• Saber cuando una magnitud es escalar y cuando es vectorial.

•Aprender a utilizar diversos sensores y programas para poder obtener los datos necesarios.

• Aprender a leer e interpretar gráficos en base a los experimentos realizados.



Hipótesis:Las magnitudes físicas tienen una relación entre sí, ya sean directas o inversamente proporcionales y pueden ser escalares o vectorialesProcedimiento Experimental



Experiencia 1:

Procedimiento con el sensor de movimiento para medir la posición de un carro

Materiales: _Sensor de movimiento_Carro

_Pista del Carro

Primero ponemos la pista del carro en un lugar plano donde no se pueda mover, luego conectamos el sensor a la pista de manera que el sensor quede enforma perpendicular a la pista, y por ultimo ponemos el carro sobre los rieles de la pista. Conectamos el sensor de movimiento a la interfaz del computador, abrimos el programa DataStudio y en elseleccionamos las magnitudes a considerar en el gráfico.

Prendemos la interfaz y colocamos la opción “reproducir” seguido del lanzamiento del carro por la pista y luego observamos el gráfico que se vacreando.

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Experiencia 2:

Procedimiento con la fotopuerta para medir posición angular

Materiales: _Fotopuerta

Conectamos la fotopuerta a la interfaz delcomputador y luego seleccionamos “reproducir” y en seguida, hicimos girar la rueda.



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Experiencia 3

Procedimiento con medidor de fuerza para medir peso.

Materiales: _Medidor de fuerza...